内容正文:
衡中学案·2024 年度创新设计
5. (2022·浙江卷 1 月选考,6)线粒体结构模式如图所
示,下列叙述错误的是 ( )
A. 结构 1 和 2 中的蛋白质种类不同
B. 结构 3 增大了线粒体内膜的表面积
C. 厌氧呼吸生成乳酸的过程发生在结构 4 中
D. 电子传递链阻断剂会影响结构 2 中水的形成
6. (2020·浙江卷,4)溶酶体是内含多种酸性水解酶的
细胞器。 下列叙述错误的是 ( C )
A. 高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体
B. 中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶
降解
C. 溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的
小泡
D. 大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性
发生改变
7. (2020·山东卷,1)经内质网加工的蛋白质进入高尔
基体后,S 酶会在其中的某些蛋白质上形成 M6P 标
志。 具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的 M6P
受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐
转化为溶酶体的过程中,带有 M6P 标志的蛋白质转
化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊
泡运往细胞膜。 下列说法错误的是 ( D )
A. M6P 标志的形成过程体现了 S 酶的专一性
B. 附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成
C. S 酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会
在细胞内积累
D. M6P 受体基因缺陷的细胞中,带有 M6P 标志的蛋
白质会聚集在高尔基体内
温馨提示:复习至此,请完成练案 6
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第 4 讲 物质进出细胞的方式
考情研读·备考定位
考点展示 核心素养
1. 举例说明物质进出细胞的方式。
2. 活动:通过模拟实验探究膜的透性。
3. 活动:观察植物细胞的质壁分离和
复原。
1. 生命观念———物质与能量观:理解细胞内的物质运输与能量供
应的关系。
2. 理性思维———归纳与演绎:分析不同物质出入细胞的实例,归纳
物质出入细胞的类型和特点。
3. 科学探究———通过“观察质壁分离与复原”和“探究物质出入细
胞的方式”的实验,掌握探究性实验设计的一般程序。
考点一 细胞的吸水和失水
自主回顾·素养储备
基 础 梳 理
1. 渗透作用
(1)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半
透膜两侧的溶液具有浓度差。
(2)常见渗透装置图分析
①水分的流动判断:当溶液浓度S1 > S2 时,水分就通
过半透膜由 S2 流向 S1;当溶液浓度S1 < S2 时,水分
就通过半透膜由 S1 流向 S2。
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高考一轮总复习·生物·人教版
②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差
Δh,则 S1 溶液浓度 > S2。 因为液面高的一侧形
成的净水压,会阻止 溶剂由低浓度一侧向高浓
度一侧扩散。
2. 动物细胞的吸水和失水
(1)原理
半透膜:细胞膜
浓度差:细胞质与外界溶液之间的浓度差
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(2)现象
外界溶液浓度 >细胞质浓度,细胞失水皱缩
外界溶液浓度 =细胞质浓度,细胞形态不变
外界溶液浓度 <细胞质浓度,细胞吸水膨胀
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3. 植物细胞的吸水和失水
(1)成熟植物细胞的结构
(2)原理和现象
①当外界溶液浓度 >细胞液浓度时,细胞失水,发生
质壁分离现象。
②当外界溶液浓度 <细胞液浓度时,细胞吸水,失水
的细胞发生质壁分离复原现象。
思 维 辨 析
易错整合,判断正误。
(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比
浓度 ( × )
(2)在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水
分子不再通过半透膜 ( × )
(3)虽然红细胞没有具膜细胞器,但将其放入一定浓
度的外界溶液中,也能发生渗透作用 ( √ )
(4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核
( × )
(5)成熟的植物细胞在发生质壁分离的过程中,细胞
吸水能力逐渐减弱 ( × )
(6)在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可观察紫色洋葱
鳞片叶内表皮细胞的质壁分离 ( √ )
(7)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的 ( × )
延 伸 探 究
1. 对于动植物细胞来说,单位时间内,水分子进出细胞
的数量相等时,细胞内外液体的浓度一定相等吗?
2. 如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子
的跨膜运输示意图(箭头大小代表水分子数的多
少)。 请