必修3 第一单元 第4讲 免疫调节-【衡中学案】2024年老高考生物一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 第 4 讲　 免疫调节 考情研读·备考定位 考点展示 核心素养 1. 概述人体免疫系统在维持内环境稳 态中的作用。 2. 关注艾滋病的流行和预防。 1. 生命观念————通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫 与细胞免疫的异同,形成辩证统一的观点。 2. 理性思维———通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图,培养 模型分析能力与建模的思维习惯。 3. 科学探究———通过“免疫功能的实验探究”实验,提高实验设计 能力。 4. 社会责任———通过总结艾滋病的流行与预防等知识,形成健康生 活、关爱他人的人生态度。 考点一　 免疫系统的组成与功能 自主回顾·素养储备 基 础 梳 理 1. 免疫系统的组成 免 疫 系 统 — →免疫器官— 种类 →扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等 作用 → 免疫细胞生成、成熟或集中分布 的场所 →免疫细胞 →吞噬细胞 →淋巴细胞 T 细胞(在胸腺成熟) B 细胞(在骨髓成熟) ì î í ï ï ï ï →免疫活性物质 抗体:由浆细胞产生 淋巴因子:由T 细胞产生 溶菌酶 ì î í ï ï ï ï ï ï 　 　 巧学妙记:巧记免疫细胞的三个“唯一” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 唯一—能产生抗体的细胞是浆细胞 　 唯一—没有识别功能的细胞是浆细胞 　 唯一— 没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余 免疫细胞都有特异性识别功能(浆细胞除外) 2. 免疫系统的功能及分类 (1)防卫功能:抵御病原体的攻击。 特异性免疫和非特异性免疫的比较 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 先天就有 后天接触病原体后 获得 特点 无特异性 有特异性 组成 第一道防线:皮肤和 黏膜及其附属物、分 泌物 第二道防线:体液中 的杀菌物质和吞噬 细胞 第三道防线: 包括 体液免疫 和 细 胞 免疫 (2)监控功能:及时发现机体衰老、病变的细胞。 (3)清除功能:将机体衰老或变异的细胞作为抗原清 除掉。 思 维 辨 析 易错整合,判断正误。 (1)各种免疫器官都能产生免疫细胞 ( × ) (2)T 细胞和 B 细胞都来自骨髓造血干细胞,但分化场 所不同,T 细胞在骨髓中分化成熟,B 细胞在胸腺中分 化成熟 ( × ) (3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体,监控 和清除功能主要针对体内的抗原 ( √ ) (4)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特 异性免疫 ( × ) (5)非特异性免疫是先天性的,要比特异性免疫的作 用更重要和强大 ( × ) 延 伸 探 究 1. 抗体和溶菌酶在哪种免疫中发挥作用? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 216 高考一轮总复习·生物·人教版 2. 神经系统能够感觉到病原体的存在吗? 人体能靠反 射对病原体作出反应吗? 3. (1)吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线? (2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗? 都在 特异性免疫中发挥作用吗? 剖析难点·考点突破 重 难 精 讲 1. 巧用“三个依据”判断非特异性免疫和特异性免疫 2. 借助图解归纳总结免疫细胞的来源与功能 名称 来源 功能 吞噬 细胞 造血干细胞 吞噬、处理抗原和呈 递抗原信息,吞噬抗 原—抗体复合物 T 细胞 造血干细胞(胸腺中 成熟) 识别抗原,分化为效 应 T 细胞、记忆 T 细 胞,产生淋巴因子 B 细胞 造血干细胞(骨髓中 成熟) 识别抗原,分化为浆 细胞、记忆 B 细胞 浆细胞 B 细胞或记忆 B 细胞 分泌抗体 效应 T 细胞 T 细胞或记忆 T 细胞 与靶细胞结合发挥 免疫效应 记忆 细胞 B 细胞、T 细胞、记忆 细胞 识别抗原,增殖分化 成相应的效应细胞 3. 归纳概括有关免疫细胞和免疫活性物质的五个“并 非” (1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。 如唾液 腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。 (2)溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。 如唾 液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线,体液中的溶菌 酶则属于第二道防线,但溶菌酶的杀菌作用一定属 于非特异性免疫。 (3)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫。 吞噬细胞 既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫。 (4)T 细胞并非只参与细胞免疫。 T 细胞既参与体 液免疫,又参与细胞免疫。 若