内容正文:
八年级上册
教学课件
物 理
RJ
第六章 质量与密度
第2节 密度(一)——实验探究
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❶质量与体积的关系:
(1)同种物质的物体,质量与体积的比值______。
(2)不同物质的物体,质量与体积的比值__________。
相同
一般不同
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❷密度:
(1)定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的______,用字母____表示。其基本单位是________,常用单位还有________。换算关系是1 g/cm3=________kg/m3。
(2)计算公式:______。
❸物理意义:密度在数值上等于物体单位体积的质量。
密度
ρ
kg/m3
g/cm3
1×103
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知识点❶ 探究同种物质的质量与体积的关系
1.(实验探究)在“探究铝的质量与体积的关系”时,小明取了体积不同的三个长方体铝块a、b、c进行实验,实验过程如下:
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(1)用________测量a的长、宽、高,并计算出体积Va,记录在表格内。
(2)用______测量a的质量ma,记录在表格内。
(3)再分别对b、c重复步骤(1)和(2)。
(4)把表格中的数据描到下面的图甲中,并将其连接起来。
刻度尺
天平
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(5)实验分析:
①由a、b发现,铝块体积扩大2倍,质量扩大___倍,质量与体积的比值______(填“不变”或“改变”);
②由a、c发现,铝块体积扩大4倍,质量扩大___倍,质量与体积的比值______(填“不变”或“改变”);
③铝块的m-V图象是一条______________。
2
不变
4
不变
过原点的直线
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(6)实验结论:同种物质构成的物体,质量跟体积成____比。
(7)小明又用同样的方法得到铁块、铜块的图象,如图乙所示。对比铜、铁、铝的图象得出不同物质,其质量与体积的比值一般是______的。
正
不同
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实验中要选用多个铝块进行实验,使实验结论更具有说服力。
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知识点❷ 密度
2.(1)食用油的密度为0.9×103 kg/m3,表示的物理意义是___________
____________________________。一桶食用油,用去一半后,剩余油的质量___(填“变大” “变小”或“不变”),剩余油的密度为______
___________g/cm3。
体积为1 m3
的食用油的质量为0.8×103 kg
4
0.8×
103 kg/m3
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(2)如图所示是中国科学家发现的一种“超级材料”石墨烯,它像气球一样“轻”,金属一样“坚固”。从物理学角度来说,这里的“轻”是指______(填“密度”或“质量”)小,与铁等其它大部分金属相比,体积相同的石墨烯的质量较____(填“大”或“小”)。
密度
小
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3.(密度公式的理解)关于密度公式ρ= ,下列说法正确的是( )
A.物体的体积越大,密度越小
B.物体的质量越大,密度越大
C.物质的密度与质量成正比,与体积成反比
D.密度是物质的特性,与质量和体积的大小无关
D
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1.我们平时常说“油比水轻”,这实际上是指( )
A.油的质量比水小
B.油的密度比水小
C.油的体积比水小
D.油的密度比水大
B
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2.关于物质的密度,下列说法中正确的是( )
A.密度不同的两个物体,其体积就不同
B.一支粉笔折成两段,则半支粉笔的密度变小
C.铝的密度为2.7 g/cm3,表示体积为1 cm3的铝的质量为2.7 g/cm3
D.一块冰熔化成水后,其质量不变,密度变大
D
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3.小王测量了几个体积、质量各不相同的铝块,将所得数据描绘成图象。下图中的图象能与实验结果吻合的是( )
D
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4.