课题3 走进化学实验室（共3课时）-2023-2024学年九年级化学上册当堂清作业设计（人教版）

第一单元 走进化学世界 课题3 走时化学实验室 第2课时 药品的取用 托盘天平的使用 【学习目标】 知道天平和量筒使用方法和注意事项，领会药品取用的操作要点。 【基础训练】 1．以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是（ ） A B C D 2．实验室需取用铜片，通常使用图中所示仪器中的（ ） 3．下列滴管使用或放置图示正确的是(　) 4．下列实验操作错误的是（ ） 5．有关仪器刻度位置的叙述正确的是（ ） A．量筒上端的刻度数比下端的刻度数小 B．量筒上端的刻度数比下端的刻度数大 C．托盘天平标尺的“0”刻度在中间 D．托盘天平标尺的“0”刻度在右边 6．下列关于实验安全与操作要求的说法正确的是（ ） A．实验剩余的药品直接放回原瓶 B．不要品尝实验室任何药品的味道 C．实验废液直接倒入下水道 D．不慎将药液溅到眼里，应立即揉揉眼睛缓解一下 7．小明用量筒量取20mL水，仰视读数，则所取水的实际体积（ ） Ａ．等于20mL Ｂ．大于20mL Ｃ．小于20mL Ｄ．无法确定 8．（1）小明用托盘天平称量食盐时，将食盐直接放在右盘，称得食盐质量为15.5g。指出小明操作中的错误之处 、 。 （2）指出下列操作可能造成的后果： a．滴管取液后平放或倒置 ； b．倾倒液体时标签未向着手心 ； c．用剩的药品放回原瓶 。 【能力提升】 9．实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液；②大理石；③NaCl溶液；④稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（ ） A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②①③④ 10．仪器的用途及使用注意事项都正确的是（ ） 夹持试管；试管夹从管口往下套入 吸取液体；滴管口向上防止液体流出 测量液体体积；不能被加热 称量药品；药品直接放置于天平上 A B C D 11．某学生用托盘天平称量5.5 gKCl晶体（1 g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒。该学生所称KCl的实际质量是（ ） A．6 g B．5.5 g C．5.0 g D．4.5 g 12．某学生用量筒量取液体，将量筒平放，且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，俯视内凹液面的最低处，读数为10mL，则该学生实验倒出液体的体积为（ ） A．小于10mL B．大于10mL C．等于10mL D．无法确定 13．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。配制步骤为： （1）计算：需氢氧化钠固体 g，水 mL（水的密度是1g/cm3）。 （2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘（填：“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“∨”表示选用）： 砝码/g 100 50 20 20 10 5 打“∨”表示选用 并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项 （填字母） （3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用 搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。 （4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。 【拓展延伸】 14． 输氧是医疗抢救中的重要方法。输氧时要控制氧气的输出速率。请利用下列仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号是 。该套装置应从 （填字母）导气管输入氧气。通过观察 即可知道氧气的输出速率。 参考答案 【基础训练】 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．B 7．C 8．（1）物码放反 药品直接放在天平盘上称量 （2）药品倒流腐蚀橡胶乳头 瓶口残液下腐蚀标签 试剂污染 【能力提升】 9．D 10．C 11