期末达标测试卷(4套)-【豫燕川·初中期末卷】2023秋八年级生物上册专项训练+综合演练（人教版）

八年照上所· 气以下儿种动物中，不属于整新动物的是 ]5,关于帽乳动物运动系统的叙述，正确的是 期未达标测试卷（一】 A.海马以等蔬C等酣 Dm期虫 A.运诗系说山骨程骨昏机阳成 乌，下列得补生物是山商伦构域《》 日.美节由美节头，美作高和关节腔组成 C,骨等肌由肌健，肌腹，加管和神经组成 时间0分钟 分值：100分 A乳胶离及障母密C,由门螺使黄几木年 1Q码黄产的印一数较大，受精的码用在解鸟体内已经开的了 D关节载骨和关节腔内的滑落，增程了关节的是活性 发有，但是产出后翼停止了发育：这是因为 ]6,如果我们要在实陵室培落相南或直陶，正确的操作或骤是 得升 A外筹的温度太低 玉外界的闭光太强粗 -.选样量0分】 C外界缺乏膏兼物质 ①拔种②配制培蒂基①高温灭菌①恒温培养 L.下列有关动物的说法镜误的是( D外界的覆度太大 11,下列四种动物特任的精述中，正确的是《) A,0④H①①g④，8@①④ D,①四①① A秀围购杆线虫属于线形动物，体表有角所层，有口有亚门 1,起堪是人体完成国时动作的示夏图，关于人 程鸟龟属下两柄动物，既能在水中生新，又能在陆趋上生清 A离虫一一背裂自平，体表有格疑是，有口有在门 的钟附和图时运动。下刻敦述中错国的是 已藤螺属于爬行动物，生精梗酸了封水的依粮，是正的陆 且可蚌一身体表面有外套裂，用气管译吸 生动物 C,水绝一 身体两侧对移，有内张层和外压因 A,人的韩时和国村运动要受神经系统的切 .家兔国于精乳动物，其体湿恒定，龄生哺乳，牙传有门传 .蚯蚓一身体果圆简形，靠互前有环蕾 两和控制 和白齿修分化 二，解台红富士草果具有色泽解怕，果味纯面，肉丹丰富，高 B.①少机腹，由期肉相组构成 之下列属千我国背有珍稀铺乳动物的是《 产，耐E在等特点。如果组止本地装果具有以上优点，最 C.完成这个屈附动作制，相关的关节起杠杆的作用 A东鹤 成扬子罚C太舰 D.象古屏驴 整济实客的方法是 D人围材运功要请托能量，能量来自于肌期围内有机物的 工蜜蜂采蜜可以帮助植物( A压条 且嫁接 C,育种 D.打插 氧化分解 A保存花松我传经花料C传罐种子几去除多余的蜜 13,下列选项正确的是【) 18,物种天随是21世起地球面竹的一太灾难，日窝平均母小 1蜜蜂的一生所经所的阶段是() 时健有一个物种灵绝。下列关于物种灭绝限因的分所，石 A附，娟成虫 我形·幼虫·发虫 生物名释 生群成发育方式 营养米源 正确的是() 心用一幼虫→射一域虫山，期→一幼多+成真 有性生殖（体外 班台发有的我 A,罐息.粒的破坏成丧免是成的生物生存的关相因素 点.动物的结构总是与中功雀相应，下到叙运情误的品( 骨负 受精) 养来自郭黄 且，水生动植将减少或死亡的贩因之一是润孩，湖泊的面积 A则虫体表包裹着一层角爱显，起到保护作用 胎儿营养米自 箸小或干调 且家鳄的特和气囊阳通，增大了气棒交接的面积 集猫 有性生窄（始生》 母体 C.大面和植树道林，看域某些动植物的桶息环境发生变 C望虫体表有帮同的外骨整，使陆止体内水分蒸发 无性生殖（出芽新个体告养案 化，这也是引起物种天绝的原国之一 ,家免有门齿和白齿的分化，裂高了摄取食物的能力 变形虫 生精) 白外界环境 D人类对自然资颜的掠夺式开发和不合理利用，是霞坏各 (下列现策或语动.与真菌无关的是( 有住生殖（种子 萌发时营养案 种生物柄息地的重要第因之一 A制作豆属乳 其发而慢头 D 黄豆 生雅) 自压乳 19,下列生物新个体的产生，属平无性生殖的是 CL衣眼处潮发莓 D.几惠手是口 A蛙的受研印发有成绑鲜且章帽虫缓过分乳生新个体 14,生物分类的甚木单位是静，下列对种的有关氨述正确的是 7.下列关于生物分类及多样性的复连，错误的是() 二蚕城产下受材卵发有成蚕)，母购声下小鞠 A择种生物都是一个丰富的基因库 .下列各中由遗传四素流定的行为是() 分类单位越小：所含生物其有的共同特F越少 入同种生物的亲壕关系最运 A,南出生的婴无健金吃朗 且同种生物的共同背任最少 C,生物分类的主要依据是生物的形态结构，生理功能等特 B,成年赠乳程料用经隐素解换可圈 生物多样性包括生物种类的多情生、某因的多样性和生 C,一个物种健是个生物 心，小鼠学合在迷宫中直孩走向有食物的精室 态系统的多样性 B.每一个种里露是码种生物 D大山资学会喝牛奶 5 二，填空题1分} 就能是人们存经的本果。性装实的完整、色译等指标会直视 纸 1。生物的种类不问：生活的环境不一样，呼吸方式也餐有所 响其商品桥值 不同。如：的虫用气管可吸：博鱼用 亨吸，等龟 (1)梳花色彩怕闹，可以限引昆虫传粉，经投险受精后， 用 呼酸：鸟类用韩进行形吸，用 一+天生 一4+2生 〔站两发育成果皮。发育所需的有机物 助晖凝：青蛀用 进行呼爱，用 转助