3.1.2 种子植物-【生物优课】2023-2024学年七年级生物上册优质课件（人教版）

第二节 种子植物 分类 生活环境 结构 营养方式 生殖 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 单细胞或多细胞， 无根、茎、叶 有茎、叶和假根 无输导组织 有根、茎、叶， 有输导组织 孢子 生殖 自养 阴暗潮湿 多数在水中 阴暗潮湿 回顾旧知 孢子的结构特点是单细胞，孢子萌发需要水分‘、温度营养物质等适宜环境 孢子很脆弱，适应陆地的环境差，也是当今孢子植物较种子植物而言在地球上存在范围小的原因 2 导入新课 视频中，沉睡百年的古莲终现绝美花开。莲子是莲的种子，它为什么能保持那么长久的生命力呢？ 水稻种子 小麦种子 菜豆种子 玉米种子 西瓜种子 向日葵种子 豌豆种子 蚕豆种子 绿豆种子 猕猴桃种子 苍耳种子 蒲公英葵种子 多种多样的种子 斑叶兰 最小的种子 （一亿粒才50克） 复椰子 最大的种子（重达15千克） 种子之最 复椰子树（单子叶植物纲，棕榈科）拥有世界上最大的种子。复椰子树的果实重达25 公斤，剥去外壳后的种子还有15 公斤之多，种子直径约50 厘米 斑叶兰（木兰纲、兰科）拥有世界上最小的种子，长度约0.5毫米，直径约70微米，小得像灰尘， 5 万粒种子只有0.025 克重，1 亿粒种子才 1 两重。 实验——观察种子的结构 1.认识种子的结构。 2.学习观察种子结构的方法。 由表及里，先形态后结构，先宏观后微观 目的要求 材料用具 观察原则 浸软的菜豆（或大豆、蚕豆、花生等）种子，浸软的玉米（或小麦）种子，刀片，滴管，稀碘液，放大镜 。 由表及里，先形态后结构，先宏观后微观 6 方法步骤 1．观察菜豆种子的结构 ① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 ② 剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。 ③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们的形状和位置。 实验1：观察菜豆种子的结构 7 视频：观察菜豆种子的结构 胚轴 胚根 胚芽 子叶 种皮 种脐 胚 （贮存营养） （保护） 菜豆种子结构 9 菜豆种子基本结构模式图 种皮 子叶 胚根 胚芽 胚轴 子叶 菜豆种子结构模式图 胚 新植株 茎和叶 根 根和茎连接部位 提供营养 保护、保水 用刀片将其从中央纵向剖开 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察染色后各结构的染色深浅 实验2：观察玉米种子的结构 11 视频：观察玉米种子的结构 胚乳 子叶 （运输营养） 胚根 胚轴 胚芽 （贮存营养） 果皮和种皮 胚乳 胚 果皮和种皮 玉米种子结构 13 玉米种子的基本结构模式图 胚根 子叶 胚芽 胚轴 果皮和种皮 胚 胚乳 （1片） （储存营养） 一粒玉米就是一个果实。 玉米种子结构模式图 相同点 不同点 菜豆种子 玉米种子 有种皮和胚 子叶两片，没有胚乳， 营养储存在子叶中 子叶一片，有胚乳， 营养储存在胚乳中 比较菜豆种子和玉米种子的异同 双子叶植物 单子叶植物 双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物 单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物 双子叶和单子叶植物 资料 豌豆 资料 苹果 资料 向日葵 资料 水稻 资料 高粱 资料 小麦 16 思考与讨论： 1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 种子的生命力更强。 能够产生种子，种子里有储存营养的结构。 因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。 视频：种子的结构 (1)图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A 所示的[ ]线剖开的。(2)在图B玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[⑩] ，说明该结构的主要成分是淀粉。(3)图C表示的是菜豆种子的结构，其中能为胚发育提供营养物质的是[⑤] 。(4)图B中胚的结构包括 （填标号）。(5)比较玉米种子和菜豆种子的结构，两者的相同点是都有 。 课堂练习 下面是我校学生做的“观察种子的结构”实验的示意图。请据图回答问题。 a 胚乳 子叶 ⑦⑧⑨⑪ 种皮和胚 观察与思考 将老师提供的果实（如苹果、桃、梨、葡萄、豆荚）切开或剥开，观察种子的着生位置。 观察松的种子在球果中的位置 讨论： ①哪些植物的种子是裸露的？ ②哪些植物的种子外面是有果皮包被着的？这对种子的传播有什么意义？ 裸子植物和被子植物 讨论：1、哪些植物的种子是裸露的？ 裸子植物和被子植物 侧柏种子 松树种子 苏铁种子 种子是裸露的，没有果皮的包被——裸子植物 讨论：2、哪些植物的种子外面有果皮包被着？这对种子