1.6物质的分离题型专题练习——2023-2024学年浙教版八年级上册科学

物质的分离题型巩固 一、选择合适的分离方法： 知识背景：1、常见分离物质的方法有： ①过滤---分离互不相溶的固体和液体； ②蒸馏---分离互相溶解但沸点存在较大差异的液体； ③结晶---（1）蒸发结晶---溶解度随温度变化不大的固体物质； （2）冷却热饱和溶液---溶解度随温度变化不大的固体物质； ④沉淀法---利用明矾或活性炭的吸附性，使水中的杂质沉淀到水底。 ★过滤操作的考点分析：“一贴、二低、三靠”； “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁； “二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘； “三靠”：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸；漏斗尖端紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的作用：引流 ★蒸馏操作的考点分析： 为防止爆沸，需加入沸石或碎瓷片； 冷凝管中水流方向为：下进上出； 温度计的玻璃泡应对准蒸馏烧瓶的支管口处。 ★蒸发结晶操作的考点分析： 蒸发至有大量晶体出现，只有少量水残留时，停止加热，利用余温蒸干水分； 蒸发过称中为防止局部过热，从而造成液体飞溅，需用玻璃棒搅拌。 1。。黄岩区的“五水共治”已初见成效，早期为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（　　） A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．结晶 2．中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验中过滤操作原理相同的是 （　　） A．冷水浸泡 B．加热煎制 C．取液去渣 D．袋装保存 3.在粗盐提纯的实验中，下列操作规范的是（　　） A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶 4．某小组开展自制净水器的项目化学习，如图是项目小组同学制作的净水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三种材料，为获得较好的净水效果，则图中的a、b、c三处的材料依次是（　　） A．小卵石、活性炭、石英砂 B．活性炭、小卵石、石英砂 C．小卵石、石英砂、活性炭 D．活性炭、石英砂、小卵石 5．下表是硝酸钾、食盐两种固体物质在不同温度时的溶解度。下列有关说法中正确的是（　　） 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/克 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 食盐 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 A．在20℃-30℃温度范围内，硝酸钾和食盐的溶解度会出现相等的情况 B．20℃时，100克食盐饱和溶液中含有36克食盐 C．硝酸钾的溶解度大于食盐的溶解度 D．食盐中混有少量硝酸钾，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾 6．如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是（　　） A．图中冷凝水的流动方向是A→B B．烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸 C．蒸馏可以从酒精溶液中分离出酒精 D．温度计应该放在蒸馏烧瓶的支管口，测气体温度 7．如图所示，鱼缸水泵在净水时，水由进水口进入，经过海绵，再由出水口排出，海绵可以去除水中剩余的饲料颗粒、鱼体的排泄物等固体杂质，该功能类似于物质分离方法中的（　　） A．沉淀 B．过滤 C．结晶 D．蒸馏 8．李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。 其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（　　） A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．升华 9．据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。如图所示海水晒盐的原理是（　　） A．日晒风吹使海水中的食盐蒸发 B．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 C．日晒风吹使水分蒸发、晶体析出 D．日晒风吹使食盐的溶解度变小 10．从酒精的水溶液中分离出较纯的酒精，应采用的方法是（　　） A．溶解过滤 B．蒸馏 C．蒸发结晶 D．升华 11．“神舟”系列载人航天飞船发射成功，极大地鼓舞了我们的斗志，增强了民族自豪感。在航天飞船的失重环境中，下列实验操作最难完成的是（　　） A．结晶 B．蒸发 C．溶解 D．过滤 12．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图所示)。下列关于石墨烯膜筛掉氯化钠的说法错误的是（　　） ​​ A．该过程属于物理变化 B．该过程可应用于海水淡化 C．筛掉氯化钠的过程类似于过滤操作 D．筛掉氯化钠后的海水的溶质质量分数增大 13．下列有关蒸发的叙述中，正确的是（　　） A．蒸发需要的仪器是烧杯和玻璃棒 B．实验结束后用手拿开蒸发皿 C．蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅