专题综合练10 种群、群落和生态系统-备战2024年高考生物一轮复习考点帮（新教材新高考）

专题综合练10 种群、群落和生态系统 1．（2023秋·江苏南通·高三统考开学考试）2019年9月，鄱阳湖水体面积与近十年同期平均值相比减小约29.1%。丰水期（7~8月）烟波浩渺、水天一色的湖面，如今已变成一片草原。相关叙述错误的是（    ） A．鄱阳湖中所有的生物构成一个群落 B．鄱阳湖群落的重要特征是群落的物种组成 C．丰水期可用标记重捕法调查鄱阳湖中鱼类的丰富度 D．夏季鄱阳湖湿地群落的空间结构会发生改变，这属于群落的季节性 2．（2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模）调查法是研究种群和群落特征的重要方法。下列有关说法错误的是（    ） A．调查种群密度，可帮助监测和预报农林害虫的情况 B．调查某片菜地某种蜗牛种群密度时，取样的关键是要做到随机取样 C．样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度 D．调查发现某种群幼年个体数所占比例少于老年个体，该种群的年龄结构属于衰退型 3．（2023·云南红河·二模）银耳是一种药用和食用真菌，夏、秋季节生于腐木上，具有润肺止咳、增强免疫力等作用。银耳的主要有效成分是银耳多糖，此外还含有纤维素、多种氨基酸等。下列相关叙述正确的是（    ） A．银耳是以DNA为主要遗传物质的一种真核生物 B．银耳中的银耳多糖、氨基酸和纤维素都可为人体提供能量 C．银耳中的氨基酸和纤维素可通过主动运输方式被人体吸收 D．银耳属于分解者，且生长在腐木上的所有银耳属于种群范畴 4．（2024·全国·高三专题练习）海草是一类生长在温带、热带沿海浅水域中的单子叶植物，常在不同潮带形成海草床。下列有关叙述错误的是（　　） A．沿海浅水域比较开阔，因此可以使用五点取样法调查海草的种群密度 B．不同浅水域中不同区域的海草的种类及数量不同体现了群落的水平结构 C．光照、含盐量O2等是影响水域中群落垂直结构的主要因素 D．不同海草的生态位存在差异是协同进化的结果 5．（2024·全国·高三专题练习）在群落演替中，下列情况可能发生的是（　　） A．在群落演替过程中群落的物种组成不发生变化 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C．初生演替所需时间短，次生演替所需时间较长 D．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 6．（2024·全国·高三专题练习）科研人员在研究甲、乙两个种群的生态位时发现：甲种群主要以a为食，乙种群主要以b为食，它们又共同以c为食，自然选择对以c为食的个体有更大的生存压力。下列叙述错误的是（    ） A．甲和乙两个种群的生态位相同 B．甲和乙中以c为食的个体数会减少 C．种间竞争可导致甲乙两个种群的生态位发生变化 D．甲和乙占据相对稳定的生态位是协同进化的结果 7．（2023秋·山东泰安·高三统考阶段练习）生态学家对某地云杉林中四种林莺的生态需求进行了研究，四种林莺主要觅食位于树皮和树叶上的植食性昆虫，觅食部位如下表。下列有关叙述正确的是（　　） 种类 觅食对象所在部位 栗颊林莺 树顶新生针叶区、嫩芽区 黑喉绿林莺 中上部新生针叶区、嫩芽区、较老针叶区 栗胸林莺 老针叶区、无地衣区、有地衣覆盖的中层枝条区 黄腰白喉林莺 无地衣区、有地衣覆盖的较低树干与中层枝条区 A．标记重捕法是生态学家在此研究过程中的首选 B．该地云杉林中四种林莺的全部个体构成了一个种群 C．林莺属于初级消费者，可以加速生态系统中的物质循环 D．栗颊林莺与黑喉绿林莺觅食部位的差异可以减弱种间竞争 8．（2023秋·江西·高三校联考开学考试）研究表明，与无机肥相比，长期施用有机肥可提高土壤生物总生物量，改变微小型土壤生物的群落结构及多样性，同时优化地下食物网的结构。下列有关分析错误的是（　　） A．用有机肥替代无机肥的群落可能会发生次生演替 B．外部环境条件的改变是群落发生演替的根本原因 C．施用有机肥一段时间后，群落将达到相对稳定状态 D．有机肥可通过改善分解者的生物量来优化食物网 9．（2024·全国·高三专题练习）下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（    ） A．一种生物只属于生态系统中的一种组成成分 B．细菌同化的能量来自于动植物遗体和动物排遗物 C．食物网中的青蛙只处于某一特定的营养级 D．食草动物处于第二营养级，是初级消费者 10．（2024·全国·高三专题练习）我国是世界上最早开始养鱼的国家，一般认为池塘养鱼始于商代末年。《诗经·大雅·灵台》记载“王在灵沼，于物鱼跃”，这是关于池塘养鱼的最早记录。《孟子·梁惠王上》中记载“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，意思是不用密网捕捞鱼类，鱼鳖之类的水产品就会吃不完。体现了鱼类捕捞的策略。下列有关池塘渔业养殖的叙述，错误的是（　　） A．“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”体现