专题综合练09 植物生命活动调节-备战2024年高考生物一轮复习考点帮（新教材新高考）

专题综合练09 植物生命活动调节 1．（2024·全国·高三专题练习）在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则a、b曲线分别表示哪类植物以及应当选用的除草剂浓度是（　　） A．单子叶植物、双子叶植物：A点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物：B点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物：B点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物：C点浓度 2．（2023秋·高二课时练习）下列有关生长素发现历程的说法正确的是（    ） A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部 B．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部 C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关 D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质吲哚乙酸有关，并将其命名为生长素 3．（2023秋·高二课时练习）如图所示为燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析，下列有关说法正确的是（    ） A．感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端 B．单侧光促进了生长素的合成 C．背光侧细胞生长地较向光侧快 D．单侧光为生长素极性运输提供能量 4．（2023秋·云南·高三统考开学考试）下列关于植物激素调节的相关叙述，错误的是（    ） A．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节 B．赤霉素和低浓度的生长素都能促进细胞伸长，二者具有协同作用 C．植物激素通过摄食进入动物体后，会有跟植物体内相同的作用效果 D．生长素的极性运输需要消耗能量 5．（2023秋·陕西·高三校联考开学考试）为探究赤霉素和2，4-D对脱落酸的影响，某实验小组对即将成熟的柑橘喷洒一定浓度的赤霉素和2，4-D溶液，喷洒溶液后不同时间测得的柑橘体内的脱落酸含量如图所示。下列说法正确的是（    ）    A．本实验的自变量为激素的种类，浓度及实验时间 B．在抑制内源脱落酸合成方面，赤霉素的抑制效果大于2，4-D的 C．为延缓早摘果实的成熟，可向果实喷洒一定浓度的脱落酸 D．脱落酸作为植物体内的信息分子，在调节生命活动时起到了传递信息的作用 6．（2024·全国·高三专题练习）水稻的生长发育是由多种激素相互作用共同调控的，下列相关说法不正确的是（    ） A．收获季节水稻乙烯含量上升促进种子的成熟和脱落 B．受到赤霉菌感染时会引起水稻赤霉素分泌增加使植株疯长 C．细胞分裂素能促进水稻芽的分化和叶绿素的合成 D．油菜素内酯能促进水稻茎细胞的分裂、花粉管生长、种子萌发 7．（2023秋·青海·高三校联考阶段练习）下列关于植物激素或生长调节剂的叙述，正确的是（    ） A．2，4-D作为植物生长调节剂，在植物体内存在相应受体 B．细胞分裂素主要合成于发育的种子，分布于生长旺盛的部位 C．植物激素合成后需要经过体液运输到相应的部位并发挥作用 D．赤霉素可作为一种化学信息的载体直接参与细胞的代谢 8．（2024·全国·高三专题练习）在农业生产上，人们广泛使用各种植物生长调节剂调节植物生长。如表所示为两种不同种类的植物生长调节剂（浓度：μmol/L）对扦插枝条生根的影响。据表分析，下列叙述不正确的是（    ） 浓度生根数量调节剂 0 1 5 10 50 100 甲 6 8 10 12 12 10 乙 6 5 4 3 2 1 A．甲调节剂对插条生根的影响既有促进作用，又有抑制作用 B．甲调节剂促进插条生根的最适浓度在10～50 μmol/L之间 C．乙调节剂对插条生根具有抑制作用 D．据表不能判断0.5 μmol/L的乙调节剂对插条生根的影响 9．（2023秋·广东广州·高三统考阶段练习）黄瓜为雌雄同株植物，性别受基因表达、环境和激素等多种因素的调控。长日照、高温条件能促进黄瓜雄花产生，而短日照、低温条件能促进雌花形成。生长素和乙烯可促进黄瓜雌花的分化，赤霉素可促进黄瓜雄花分化。下列叙述错误的是（    ） A．黄瓜植株上花的性别与性染色体无关，与雌花和雄花中mRNA的差异有关 B．长日照和短日照影响黄瓜花的性别可能与光敏色素的空间结构发生变化有关 C．为提高产量，可施加乙烯利提高黄瓜雌花的比例，使其多开雌花 D．赤霉素只能由植物细胞合成分泌 10．（2023秋·湖南益阳·高三统考阶段练习）研究发现莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感，科学家用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。下列叙述错误的是（    ） 光照射处理方式 发芽情况 对照组 X 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→红外光 不发芽