01 八年级上册5.1 动物的主要类群（考点串讲课件）-2023-2024学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

第一章 动物的主要类群 复习课 复习目标 1、通过对比归纳概括，能够尝试概述无脊椎动物的基本特征，区别无脊椎动物之间的不同点和相同点。 2、结合脊椎动物的基本特征，区别脊椎动物之间的不同点和相同点，从而认同生物结构和环境相适应的生物学观点，说明生物进化的总体趋势。 3、通过联系生活，举例说明动物与人类生活的关系，关注动物与环境的关系，提升环境保护的社会责任感。 动物园之行 生物兴趣小组的 无脊椎动物 脊椎动物 体内有无脊柱 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 知识结构 小组展示思维导图 任务一：动物的分类比较什么？ 形态结构 生理功能 Part . 01 脊椎动物 (1)呼吸：用鳃，口→鳃→鳃盖后缘 （鳃和口交替张合） 考点3 脊椎动物 1.鱼 控制前进方向 感知水流方向 ——出现脊柱 考点3 脊椎动物 2.两栖动物 鳃　 肺　 皮肤　 (1)其他:蟾蜍、大鲵(现存最大的两栖动物)、蝾螈等。 (2)主要特征:幼体生活在水中，用　 　呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用　 　呼吸，　 　可辅助呼吸。  (3)与人类生活的关系:农田害虫的天敌，应当加以保护。 考点3 脊椎动物 3.爬行动物 使头灵活转动 短小，贴地爬行 ——真正的陆生脊椎动物 考点3 脊椎动物 4.鸟 ——开始恒温 考点3 脊椎动物 5.哺乳动物 撕裂食物 切断食物 磨碎食物 任务二：比较脊椎动物的形态结构与生理功能 动物的体表 青蛙 鱼 蜥蜴 鸟 人 生理功能 →肺兼皮肤 →鳃 →肺 →肺 →肺 生活环境 形态结构 体表 呼吸器官 运动器官 生殖方式 与陆生环境相适应 角质的甲 坚韧的外骨骼 归纳：动物的 与 相适应。 流线型 结构 功能 与飞行相适应 与游泳相适应 两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 根据体温是否恒定：可分为 和　 　。  (1)变温动物:除鸟类和哺乳类之外，体温随环境温度变化而改变的动物， 如鳄、蛇、昆虫等。 (2)恒温动物:体温不随环境温度的变化而改变的动物， 包括　 　和　 　。  　哺乳动物　 　鸟类　 　变温动物　 恒温动物 任务一： 动物的分类 增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 生理功能 恒温意义　 任务三：合作完成表格 分类依据 动物类群 形态结构 体表 呼吸器官 运动器官 生殖方式 _____动物 鱼类 呈流线型 常有______ _________ ________ 卵生 两栖类 / 体表有黏液 幼体______成体______ 后肢发达 卵生；体外受精 ______发育 爬行类 / 角质的____或_____ _________ 四肢短小 卵生 ___ 动物 鸟类 呈流线型 覆_______ _________ 前肢变成_______ _____生 哺乳类 ____齿、_____齿和_____齿的分化 被_______ _________ 发达 _____生 变温 恒温 鳞片 鳃 鳍 鳃 肺兼皮肤 变态 鳞片 甲 肺 羽 肺 翼 卵 门 犬 臼 毛 肺 胎 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 尝试说说谁最高等？ 任务三： 两栖类 鱼类 爬行类 鸟类 哺乳类 归纳 进化的总体趋势 生活环境：水生→陆生 形态结构：简单→复杂 进化顺序：低等→高等 1.有关两栖动物的叙述,正确的是( ) A.受精过程不受水的限制 B.幼体生活在水中 C.终生用肺呼吸 D.体温恒定 2.下列动物中,属于两栖动物的是( ) A.虾和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹 3.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( ) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④ B B D 巩固练习 4．如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是(　　)　　 A．有脊柱 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．卵生 A 巩固练习 Part . 02 无脊椎动物 代表动物——水螅 ①生活环境: