5.1用发展的观点看待人生过程- 【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精制课件(高教版·第五版)

2023-09-21
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哲学与人生 用发展的观点看待人生过程 高等教育出版社(第五版) 目录 CONTENTS 人生不可能是一成不变的 壹 贰 发展的实质和状态 叁 积极进取,谋求人生发展 肆 体验与感悟 2 人生不可能是一成不变的 壹 3 人生不可能是一成不变的 杨东平18岁时从某建筑职业技术学校毕业后,来到一家建筑工地打工。看到清洁人员处理建筑垃圾的效果很难让人满意,杨东平萌生了创办自己的家政服务企业的想法。他租了一个只有6平方米的门面,注册了一家家政服务企业——小蜜蜂家政服务有限公司。在开业后的3个月里,杨东平没有一单生意,分文未入。就在他难以为继、准备放弃的时候,电话响了:有家公司请杨东平清理杂草。第一次报酬,连支付工人工钱都不够,但证明了有市场需求。 4 人生不可能是一成不变的 他决定与其他领域合作,以提供免费家政服务的方式拓展业务。他找到了商场,凡一次购物达300元以上,可以提供免费家政服务一次。随后,又推出:订一份晚报,送家政服务一次......一时间,“小蜜蜂”飞入千家万户,业务也扩展到了保姆、月子护理、老人看护等20多个项目,成为颇具规模的有限公司。杨东平的小蜜蜂家政服务有限公司目前在全国有几十家加盟店,“我的理想就是哪天能代表中国政府专为联合国打扫卫生。“杨东平自豪地说。 5 人生不可能是一成不变的 结合杨东平的创业经历,谈谈你的体会? 思考 01 答:杨东平从一个建筑工地的打工者到家政服务公司老板,他的人生可以说是发生了巨大的变化。正说明,人生是不断变化的,人生一世,不可能一成不变。每个人要想要发展,就必须不断努力、不断改变、不断在成长中发展自己。 感悟 02 6 贰 发展的实质和状态 7 人类的通信方式,从过去的鸿雁传书、烽火狼烟,到书信、电报的出现,再到今天的数字化产品和方式:手机、计算机、网络,发展越来越快,变化越来越大。 世界屋脊珠穆朗玛峰所在地以前是一片汪洋大海,我国在1975年测量其高度为8848.13,2005年,测量高度是8844.43.表面上不变的山体其实也在变化当中。 8 发展的实质是新事物代替旧事物。唯物辩证法认为,发展不是同一事物简单的重复、反复循环、原地转圈,更不是倒退下降的变化,而是事物的前进和上升的运动,是事物由低级到高级、由简单到复杂的变化。如新陈代谢等。 过去人们对疾病的认识更多是从生物医学入手研究疾病发生、发展和转化的途径,而现在人们认识到很多疾病还受到社会、环境、生态、政治、经济、宗教等诸多因素的影响。人们对疾病的认识也是变化发展的。 结合上面的事例,谈谈你对发展的看法? 9 发展的实质和状态 第一,必须紧紧把握发展的本质,树立科学发展观和贯彻新发展理念。 观察图片,请问是发展? 10 发展的实质和状态 党的十九大报告指出:“发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”这个新发展理念不是凭空得出来的,而是在深刻总结中国与世界发展的经验教训,分析人类社会发展大势的基础上形成的,也是针对我发展中的突出矛盾和问题提出来的。党的十九大提出的新发展理念,集中反映了我们党对我国发展规律的新认识,是对唯物辩证法发展理论的丰富和发展。 11 12 发展的实质和状态 第二,必须正确区分新事物和旧事物,看到新事物具有强大的生命力。 新事物:是指符合客观规律,有强大生命力和远大前途的东西。判别一个事物是新事物还是旧事物,不能仅仅以它出现的时间先后为依据,也不能以它一时的力量是否强大为标准,更不能以它是否已经完善为尺度。关键是看这个事物是否符合客观发展规律,有没有强大生命力和远大发展的前途。 13 答:错误,这是一种“只承认质变,否认量变,否认量变是质变的必要准备”形而上学的观点。 第三,必须看到量变和质变是事物发展的两种不同的状态。事物发展总是由量变到质变,即由量的积累到质的飞跃。事物的发展总是由量变开始的,如果没有量变的积累做准备,质变就不会发生。因此,量变是质变的前提和必要准备。事物的量变达到一定程度时,就必然发生质变。因此,质变是量变的必要做准备 14 叁 积极进取,谋取人生发展 15 16 17 结合书本P59-60页习近平总书记讲话内容并观看视频,说说新时代中国青年如何在积极进取、砥砺奋斗中成长。 我们要用发展的眼光看待人生,树立积极的人生态度,谋求自身的发展。。人在年轻的时候难免有各种不足,各方面的经验、基础相对薄弱,但人生是一个动态的过程,我们想问题、办事情要着眼于发展,立足于发展,与时俱进,坚定前进的方向不动摇。相信经历了种种挫折和发展,我们的人生一定会发展壮大起来。 18 观看视频,说说新时代中国青年如何在积极进取、砥砺奋斗中成长。 01 02 03 中职生促进 自我发展的重要途径 努力学习 参加专业实践 19 观看视频,

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