第1章 第2节 内环境的稳态-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修1人教版（教师用书）

第2节　内环境的稳态

 

一、内环境的动态变化

1．原因

(1)外因：外界环境的变化。

(2)内因：体内细胞代谢活动的进行。

2．模拟生物体维持pH的稳定

(1)实验原理：在溶液中加入酸或碱，缓冲对能使溶液pH的变化减弱；与自来水相比，生物组织匀浆更类似于缓冲液。

(2)目的要求：通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。

(3)方法步骤

①画记录表：设计一表格来记录实验结果。

②测自来水pH的变化

③充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤②，记录结果。

④充分冲洗烧杯，用肝匀浆代替自来水，重复步骤②，记录结果。

(4)数据处理：根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，分别画出自来水、缓冲液和肝匀浆在滴加酸或碱后的pH变化曲线。

(5)得出结论：根据实验结果，说出不同实验材料pH变化的特点。

[点拨]

(1)加入酸或碱时，要一滴一滴加入，并严格控制滴数。

(2)HCl和NaOH均有腐蚀性，避免其与皮肤和眼睛接触，也不要入口。

3．内环境稳态

(1)内容：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

(2)实质：内环境的组成成分和理化性质的动态平衡。

二、对稳态调节机制的认识及意义

1．内环境稳态调节的基础

人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。

2．对稳态调节机制的探究历程

3．稳态失调

(1)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。

(2)当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。

4．内环境稳态的意义

(1)实例分析

 

(2)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

5．稳态概念的发展

生命系统的各个层次都存在着稳态。

进入海拔3千米以上地区时，第1～2日急性高原反应症状最明显，之后逐渐减轻，大多6～7日基本消失，少数可持续存在。主要表现为头痛、记忆与思维能力减退及失眠、多梦等。患者呼吸加深、频率增加。部分患者有发绀、血压升高等反应。结合所学知识判断：

(1)人体剧烈运动后，由于无氧呼吸产生乳酸，使血浆pH明显降低。(×)

(2)内环境的变化不会引起机体自动调节各器官和系统的活动。(×)

(3)内环境稳态遭到破坏时，代谢紊乱，此时代谢速率一定下降。(×)

(4)稳态是一种动态平衡，由体液调节、神经调节共同完成的。(×)

(5)外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态。(×)

探究点一　模拟生物体维持pH的稳定

[情境探究]

1．以下是某小组完成模拟生物体维持pH的稳定实验后得到的实验结果：

请分析回答下列问题：