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第三单元
双休阅读作业三
—语文要素专项练
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文要家专项练
44
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@语文要素:感受童话丰富的想象。
©阅读指导:阅读童话时,我们要边读边想象,感受童话的奇妙,并认真体会故事
中的真挚情感和深刻道理。
DASS
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(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
大鲸鱼在海边
①清晨,海边可真热闹!海蟹、海龟、海贝在爬来爬去捉迷藏,他们笑呀,唱呀。
一条生活在深海的大鲸鱼听到了笑声,心想:等到海水涨高时,我也要去玩一玩。大
鲸鱼就这样靠近了海边。
②海边从没来过如此庞大的鲸鱼,小动物们很害怕,一下子全都躲起来了。
③大鲸鱼又想:他们一定是在和我玩捉迷藏,我去找他们。大鲸鱼向沙滩游过
去,像一条大船稳稳地靠了岸。这时海水落潮了,大鲸鱼被留在了沙滩上。
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④太阳火辣辣地烤着沙滩,小动物们都要回家去了,他们情悄地
说:“大鲸鱼好像睡着了,我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼
身边的时候,听到一个微弱的声音说:“快救救我,我快要死了。”啊,大
鲸鱼闭着眼睛,真的快要死了!
⑤“大鲸鱼是为了找我们玩才来到沙滩上的,我们应该救他。”海蟹说。
⑥海贝说:“可是,他那么大,我有些怕。”
⑦“大鲸鱼已经没有力气了。”海龟说,“我觉得他一点儿也不可怕,他很可怜。”
⑧大家立刻动手抢救大鲸鱼…
⑨大鲸鱼要回家了。他游到大海中间的时候,喷了一个大水柱,就像公园里的
喷泉,他是在向大家告别呢!
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1.[语文要素题]短文讲了清晨(时间),在
海边
(地点),大鲸鱼(谁)想找
小动物们玩,却因海水落潮被迫留在沙滩上,在小动物们的帮助下,他重新回到了
大海(结果)的故事。
2.下面说法不正确的一项是(B)
A.大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声,想和他们一起玩。
B.小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏,所以全都躲起来了。
C.小动物们很善良,帮大鲸鱼重回大海。
3.[新趋势·开放探究]小动物们会用什么办法救大鲸鱼呢?发挥想象写一写。
示例:小动物们找来一些力气大的伙伴,齐心协力把大鲸鱼推回大海。
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