第二章《声现象》单元测试卷 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

2023-09-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声现象
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 245 KB
发布时间 2023-09-21
更新时间 2023-09-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-21
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来源 学科网

内容正文:

第二章 《声现象》检测卷 时间:90分钟  满分:100分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 一、选择题(每题3分,共36分) 1.下列物质中,声音不能在其中传播的是( ) A.气体 B.液体 C.固体 D.真空 2.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明( ) A.发出声音的音叉在振动 B.超声波具有能量 C.声音从空气传入水中响度会变大 D.声音从空气传入水中速度会变小 3.在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子、二胡的声音,我们判断的依据是( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同 4.关于声音产生和传播的说法正确的是( ) A.声音的传播快慢与温度无关 B.只要物体振动,我们就能听见声音 C.物体的振动一旦停止,发声也随之停止 D.声音在空气中传播最快 5.下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是( ) A.“悦耳动听”说明声音的响度较大 B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D.“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 6.人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保真,音响高保真主要是指( ) A.音调和响度 B.响度和音色 C.音调和音色 D.音调、响度和音色 7.人能感受的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围大约是20~20000Hz。大象进行交流时的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”是因为( ) A.次声波的频率小于20Hz B.次声波无法传到人耳 C.次声波的频率大于20000Hz D.大象发出的声音太小 8.以下四种措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是( ) A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④ 9.如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确 的是( ) A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 10.如图所示,你认为不能够探究影响音调高低的实验是( ) 11.关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.声音可以在固体中传播 B.声音传播的速度与温度无关 C.声音在真空中传播的速度最快 D.只要物体振动,我们就一定能听到声音 12.在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被 多次弹开,这样做是为了(  ) A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大,便于观察 C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声 二、填空题(每空2分,共30分) 13.系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍,如图所示鼓声是由于鼓面 产生的,然后通过 传播到现场观众耳朵的。 14.清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在 (选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的 改变了。 15.熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,你是根据他(她)的声音的 来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门,那是由于他声音的 大。 16.向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了 ,从而使听到的声音的 更大些。 17.爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递 ,利用回声测量海水深度是利用声音来传递 的。 18.如图所示是几种声音的波形,其中音调相同的是 ,响度相同的是 。 19.某品牌汽车发动机工作时超低的噪声是人们青睐它的重要原因,我们用________为单位来表示声音强弱的等级;汽车装有的倒车雷达系统是利用________(填“超声波”或“次声波”)来工作的;汽车内安装有GPS

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第二章《声现象》单元测试卷   -2023-2024学年人教版物理八年级上册
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