内容正文:
《导学案》新教材 数学·必修第一册(湘教版)
第2课时 函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质及其应用
(教师独具内容)
课程标准:1.能够将y=sinx的图象进行变换得到y=Asin(ωx+φ),x∈R的图象.2.会用“五点法”画函数y=Asin(ωx+φ),x∈R的图象,借助函数图象,理解参数A,ω,φ在物理学中的意义.3.能根据y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.
教学重点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质.
教学难点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质的综合应用.
核心素养:通过函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质的学习提升数学运算素养和逻辑推理素养.
知识点一 函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质
1.一般地,设A>0,ω>0,φ是常数,函数y=Asin(ωx+φ)的图象可经过以下步骤得到:
(1)将正弦曲线y=sinx向左(当φ>0)或向右(当φ<0)平移|φ|个单位长度;
(2)再将所得曲线上每一点的横坐标伸长(0<ω<1)或缩短(ω>1)为原来的(纵坐标不变);
(3)进一步将所得曲线上每一点的纵坐标扩大(A>1)或缩小(0<A<1)为原来的A倍(横坐标不变).
2.函数y=Asin(ωx+φ)的值域为[-A,A],周期为.
知识点二 函数y=Asin(ωx+φ)中参数在物理学中的意义
当函数y=Asin(ωx+φ)表示一个物体做简谐运动时的位移时,
(1)A表示这个振动物体偏离平衡位置的最大距离,称为振幅;
(2)若x表示时间(x∈[0,+∞)),则这个简谐振动的周期是T=,而f==表示单位时间内往复振动的次数,称为频率.ωx+φ称为相位.x=0时的相位φ称为初相.
1.“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)(ω>0)的图象
令X=ωx+φ,则将X分别取0,,π,,2π,并求出对应的x值,列表如下:
x
-
X=ωx+φ
0
π
2π
y=
Asin(ωx+φ)
0
A
0
-A
0
由此可得五个关键点:,,A,,,-A,.描点画图,再利用函数的周期性把所得简图向左、向右分别平移,从而得到正弦型函数的大致图象.
2.函数y=sinx的图象变换到y=Asin(ωx+φ)的图象的第二种途径
函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象不仅可以由y=sinx的图象通过“相位变换→周期变换→振幅变换”得到,也可以由y=sinx的图象通过“周期变换→相位变换→振幅变换”得到,如下所示.
注意:在进行图象变换时,先平移后伸缩与先伸缩后平移是两种不同的变换,且这两种变换中,平移的单位长度不同,前者平移了|φ|个单位长度,而后者平移了||个单位长度,这是因为由y=sinωx的图象变换为y=sin(ωx+φ)的图象的过程中,各点的横坐标增加或减少了||个单位长度,即y=sinωx的图象y=sin=sin(ωx+φ)的图象.
3.确定函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的初相φ的值的两种方法
(1)代入法:把图象上的一个已知点代入(此时A,ω已知)或代入图象与x轴的交点求解(此时要注意交点在上升区间上还是在下降区间上).
(2)五点对应法:确定φ值时,往往以寻找“五点法”中的第一个零点作为突破口.“五点”的ωx+φ的值具体如下:
“第一点”(即图象上升时与x轴的交点)为ωx+φ=0;
“第二点”(即图象的“峰点”)为ωx+φ=;
“第三点”(即图象下降时与x轴的交点)为ωx+φ=π;
“第四点”(即图象的“谷点”)为ωx+φ=;
“第五点”为ωx+φ=2π.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)y=Asin(ωx+φ)的最大值为A.( )
(2)y=3sin(3x-2)的初相为2.( )
(3)小球运动的频率是1 s运动50次,则小球运动的周期为 s.( )
(4)函数y=sin的图象可看作是把y=sin2x的图象向右平移个单位长度得到的.( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
2.做一做
(1)函数y=2sin的周期、振幅依次是______、________.
(2)将函数y=sinx的图象向左平移个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到的图象的解析式为________.
答案 (1)6π 2 (2)y=sin+2
题型一 “五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象
例1 用“五点法”作函数y=3sin,x∈的简图.
[解] ①列表:
x
-
2x+
0
π
2π
y
0