内容正文:
练案[41]
必修三
第十一单元中国传统文化主流思想的演变
第41讲
宋明理学
一、选择题
D.朱熹侧重于自然探究
1.(2023·河南高三入学摸底考试·7)元初大儒许衡指
6.(2022·山东潍坊)朱熹编著《四书章句集注》,用理学
出:“大而君臣父子,小而盐米细事,总谓之文:以其合
思想重新解释四书,又编撰《童蒙须知》等启蒙著作,对
宜之义,又谓之义:以其可以日用常行,又谓之道。”《元
儿童的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定,比如穿
史·许衡传》载:“听其言,虽(即使是)武人俗士、异端
衣要颈紧,腰紧、脚紧。朱熹这一做法
之徒,无不感悟者。”由此推知,许衡的学术活动
A践行儒学经世致用
B.确立了儒学主导地位
C.试图将儒学世俗化
D.提高了民众道德修养
A,促进了儒学的世俗化
7.(2022·湖南省长郡中学高三高考模拟·5)唐朝服饰
B推动了“经世致用”思潮
多崇尚浓艳鲜丽之色,宋朝服饰却崇尚简洁、质朴,形
C.批判了儒家的义利观
成淡雅恬静的着装风格。如袁采在《世范》中讲:“惟
D.消除了社会等级差别
务洁净,不可异众。”唐宋服饰风格的变化反映了
2.(2022·山东日照)南朝梁武帝笃信佛教,同时又立孔
庙,置五经博士,宣称:建国君民,立教(儒学)为首,砥
A.市民文化的影响
B.儒家正统思想的强化
身砺行,由乎经术:令皇太子、皇子及宗室王侯均人国
C.社会阶层的固化
D,佛道思想的影响扩大
学肄业,并自编了《周易讲义》《中庸讲疏》。这表明
8.(2022·湖南省怀化市一模·5)董仲舒通过借“天”行
道的报应惩戒思想,驯导封建帝王弃暴政而行“仁政”:
A儒佛共同维护传统伦理
朱熹则通过娓娓论辩使人君领悟克制人欲的意义,从
B.儒佛思想上逐渐合流
而自觉“正心诚意”。朱熹思想的进步性在于(
C.儒学居于政治优势地位
A对君权制约更有效
B.理性趋向更加明显
D统治者实行外佛内儒
C蕴含朴索唯物主义
D,完全摒弃神秘主义
3.(2022·华南师大附中5月测试·4)宋代儒学家,兴起
9.(2023·河南模拟)明代方孝孺认为,朱熹学问的根底
一股研究《易经》热,北宋时期的周敦顾专门写有《太
在“博文以致其志,主敬以笃其行,而审于义理之辨”。
极图说》,程顾和朱熹都专门为《周易》作注。这一现
因此,他特别主张治学应通过洒扫应对、处世接物等
象的出现
“小学”功夫,以养其心志。方孝需意在倡导
(
A体现儒学深受道教影响
A.存理灭欲的人生观
B.三纲五常的伦理观
B.反映佛教与儒家有相通之处
C.格物致知的认识论
D.心即是理的世界观
C.促进儒学的哲学思辨化
10.(2023·浙江模拟)王阳明认为:“天下之人心,其始亦
D.导致宋代儒学地位受到冲击
非有异于圣人也,特其间于有我之私,隔于物欲之蔽,
4.(2023·河南模拟)北宋初年,士大夫里面真正人格崇
大者以小,通者以塞,人各有心,至有视其父子兄弟如
高的大都是道教徒,如陈抟、种放等。到了宋仁宗时
仇者。”这反映了王阳明
期,整个文明突然达到一个跃升,范仲淹“乐以天下,忧
A.继承“性本恶
B.倡导“格物致知”
以天下”的精神,是那一时期士大夫精神风格的典型。
C强调“致良知”
D强调“知行合一”
该变化出现的主要原因是
11.(2022·甘肃白银)宋人在探讨唐朝乱亡之因时,由最
A.唐末的藩镇割据
B.宋初大一统的实现
初的方镇,宦官奸臣、女后等外部因素,逐步过渡到
C.北宋儒学的复兴
D理学成为官方哲学
“君主之不明”等个人因素,再到伦理纲常、心性,风俗
5.(2022·江苏南京)有学者指出:“朱子学体系具有鲜
等伦理道德层面。这一变化反映出宋人
明的古希腊哲学中的自然学性质。”朱熹从高山上残留
A.深受理学价值观的影响
的螺蚌壳论证此处原先是海洋,由于地质变迁隆起变
B.主张对君主的权力加以抑制
为陆地。三百年后,意大利文艺复兴时期的达·芬奇
C.重视对历史经验的总结
才提出了与此相同的看法。由此可知
D.全面分析了唐朝灭亡的原因
A.东西方文化同宗同源
12.(2023·河南模拟)据统计,宋元时期,“养浩”“宗孟”
B,朱子理学具有思辨性
等名字,在文人中可谓备受青睐,其受欢迎程度,不亚
C.宋代科技领先于世界
于今天的”浩宇”“欣怡”。这说明当时
())
396
A.商人社会地位显著提高
14.(2022·湖南省长沙一中高三月考·19)有学者将正
B.科举文化日益深入民间
史列女传中的女性,依据其主要事迹进行了分类统
C.理学深刻影响社会文化
计,统计结果如下表所示。
D,封建思想禁钢作用显现
材料
二、非选择题
餐明
忠勇
仁义
孝道
才慧
贞烈
13.(2023·陕西宝鸡)阅读材料,完成下列要求。
《后汉书·
4
7
材料一汉至唐,思想界逐步形成“三家齐鸣”的