第八单元 10以内的加法和减法（复习讲义·课件）-2023-2024学年一年级上册数学单元速记·巧练（苏教版）

苏教版数学一年级上册 第八单元 10以内的加法和减法 知识点01：加法的意义和计算方法 1.加法的意义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 2.加法的计算方法：加法计算可以采用点数、接着数、数的分与合等方法。 知识点02：减法的意义和计算方法 1.减法的意义：从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。 2.减法的计算方法：减法计算可以用倒着数、借助学具和数的分与合等方法。 知识点03：0的加、减法 1.两个相同的数相减，得数是0。 2. 一个数加0或减0，都等于这个数本身。 知识点04：和是6、7的加法 1.计算得数是6、7的加法用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。 2.根据同一幅图列两道加法算式，都是表示把两个部分合起来。可以用前一部分加后一部分，也可以用后一部分加前一部分。 知识点05：6、7减几 1. 6、7减几时要看清符号，用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。 2. 根据同一幅图写出两道减法算式，都是表示从总数里面去掉一部分求另一部分。可以从总数里面去掉前一部分求后一部分，也可以从总数里面去掉后一部分得前一部分。 知识点06：得数是8的加法和相应的减法 1. 有关得数是8的加法及相应的减法计算，是根据8的分与合来完成的。 2. 一幅情境图，根据不同的观察角度，可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。 知识点07：看图计算 1. “?”在括线的下面，表示求的是两部分的和，就是求总数，用加法计算。 2. “?”在括线上面的某一侧，表示已知总数求其中的一部分，用减法计算。 知识点08：和是9的加法和9减几 得数是9的加法和9减几的计算方法：（1）利用9的分与合计算；（2）根据加、减法之间的关系计算。 知识点09：和是10的加法和10减几 得数是10的加法和10减几的计算方法： （1）利用10的分与合计算； （2）根据加、减法之间的关系计算。 知识点10：求未知加数 求未知加数的方法：可以用数的分与合的方法；也可以用数数的方法；还可以运用加法、减法之间的联系进行计算。其中，数的分与合的方法是常用的方法。 知识点11：连加、连减 连加、连减的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算，先算前两个数，再用前两个数的计算结果和第三个数计算。 知识点12：加减混合 加减混合的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算，先算前两个数，再用前两个数的计算结果和第三个数计算。 知识点13：丰收的果园 1.能够结合实际情境发现并提出问题，能综合运用所学知识解决相关的实际问题。 2.初步学会用数学的眼光去观察生活，培养观察能力和简单的分析、推理能力。 3.培养主动收集信息、选择信息的意识和能力，体会学习数学的乐趣。 考点01：10以内的加法和减法 【典例分析01】小明家第一天早上吃了5个鸡蛋，第二天也吃了5个鸡蛋，小明家两天一共吃了几个鸡蛋？ 【变式训练01】有9个草莓。 【变式训练02】看图列式计算。 【变式训练03】解决问题。 考点02：10以内的连加、连减 【典例分析02】每根跳绳可以让6名同学一起做游戏，3根跳绳可以让多少名同学一起做游戏？ 列式： 口答：3根跳绳可以 　 　名同学一起做游戏。 【变式训练01】看图列式计算。 【变式训练02】看图写算式。 【变式训练03】送给奶奶后，还剩多少条鱼？ 考点03：10以内的加减混合 【典例分析03】原来有7个小朋友在玩游戏，走了3个小朋友，又来了6个小朋友，现在有几个小朋友在玩游戏？ 【变式训练01】看图列式。 【变式训练02】草地上有10只，爬走了3只，又来了5只现在有几只？ 【变式训练03】一辆公共汽车原来有10人，到站后先下车4人，又上车7人，车上现在有几人？ 一．选择题（共5小题） 1．下面三幅图和“”表达的意思不同的是（　　） A． B． C． 2．比3多2，比4多1的数是（　　） A．5 B．7 C．4 3．学校体育室里，足球比篮球多8个，排球比篮球多3个，足球和排球相差多少个？（　　） A．3个 B．5个 C．11个 4．王老师和张老师带领8个小朋友乘汽车去植物园，车上共有9个座位，够不够坐？（　　） A．够 B．不够 5．冰箱里有5盒，喝了3盒，又买回4盒，现在有（　　）盒。 A．6 B．8 C．9 二．填空题（共5小题） 6．画一画，填一填。 △△△　 　 3+　 　＝9 7．5　 　　 　　 　　 　　 　　 　 8．有4名同学玩老鹰捉小鸡游戏，其中有 　 　名同学当小鸡。 9．比4多3的数是 　 　。比5少2的数是 　 　。 10．在横线上填上合适的数。 1+　 　＝10 　 　﹣8＝4 　 　+3＝16 　 　+4＝