第5课 青铜器与甲骨文（精美实用课件）-【启智课堂】2023-2024学年七年级历史上册同步教学精美实用课件（统编版）

制作人：子鱼 第二单元 早期国家与社会变革 何以中国·了不起的文明遗存 —第5课 青铜器与甲骨文 第二单元 夏商周时期:早期国家和社会变革 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 课标要求：知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展。 学习目标： 1.通过史料解析和视频播放，了解青铜器的特点及其高超技艺； 2.通过甲骨文的相关知识归纳，知道甲骨文是中国已知最早的文字，了解甲骨文的造字特点。 3.理解夏商周时期高度发达的青铜文明，感受中华文明源远流长，一脉相承的强大生命力。 早期国家所创造的璀璨文明 新课导入 西周早期著名的礼器，器内底部有122字的铭文，其中一句“宅兹中国”，是迄今发现的“中国”词的最早文字记录。 以尊为礼 让世界了解“何以中国” 壹·一炉一火 铸造青铜文明 — 青铜器 一、青铜器 1.何谓青铜器： 概念解释 青铜器在古时被称为“金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金，刚刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。 2.青铜器的出现及发展 原始社会末期 陶寺遗址铜齿轮形器距4000多年 齐家文化遗址 七角星纹镜 距今4000年 镶嵌绿松石的铜牌 铜鼎 出现 逐渐发展 夏朝 商朝 逐渐繁荣鼎盛 青铜文明时代 一、青铜器 3.青铜器的用途及特点 猜一猜以下青铜器的的用途，根据用途及青铜器图样概括其特点。 尊 爵 编钟 斧 鼎 簋 酒器 乐器 农具 食器 品类丰富 造型优美 设计精巧 纹饰华丽 一、青铜器 4.青铜器的功能 商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面。功能也从食器等发展到礼器。 周代列鼎列簋制度 天子 九鼎八簋 诸侯 七鼎六簋 卿大夫 五鼎四簋 士 三鼎两簋 从左边的周代列鼎列簋制度来看，你对青铜器有怎么样的认识。 青铜礼器的使用能反映人的身份地位； 其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 一、青铜器 5.青铜器的代表 司母戊（wù）鼎 迄今世界上出土的最重的青铜器（832.84千克） 请同学们算下832.84千克是多少同学的重量，制作这样一件青铜器需要什么？可以从展示的司母戊鼎文物中得出怎样的认识。 大量的人力物力 高超成熟的技术…… 商朝的青铜铸造业规模宏大，组织严密； 当时人们拥有高超的青铜制作工艺 制作所需 认识 一、青铜器 6.青铜器的制作工艺 一、青铜器 7.青铜器折射出的文明特点 四羊方尊 （湖南宁乡出土） 司母戊鼎 （河南安阳出土） 三星堆青铜面具（四川广汉出土） 青铜杖首出土于 鄂尔多斯高原 从以下文物不同的出土之地，能够折射出中华文明有何特点。 中华文明多元一体 贰·一片甲骨 印证殷商王朝 — 甲骨文 二、甲骨文 1.何谓甲骨文 概念解释 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 2.甲骨文的基本概况 发现 1899年 清朝人 王懿荣 记载内容 内容丰富；涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 地位 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 我国有文字可考的历史从商周开始 二、甲骨文 3.甲骨文发现的意义 在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代的甲骨，其中商代有字甲骨15万片……，已经识别的字在1500个以上。 甲骨的出土以及甲骨文的破译有何意义？ 为研究商周时期的历史提供了重要的文字材料。 侧面反映了中华文明源远流长，能够提升民族的自信心…… 二、甲骨文 4.甲骨文的造字特点 象形：用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。 指事：用一种指示性符号表示某一事物或概念。 形声：用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。 会意：把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义 猜猜以下的甲骨文是什么字，所对应的甲骨文造字方法是什么？ 上（指事） 下（指事） 明（会意） 天（会意） 火（象形） 水（象形） 交（象形） 江（形声） 齿（象形） 二、甲骨文 5.甲骨文的演变 归纳甲骨文演变的形势 形象 抽象 具备汉字的基本