3.1 开创中国特色社会主义新时代 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

听歌曲探究1： 新时代是什么时候开启的，有什么样的新变化 第一单元中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展 第3课 中国特色社会主义进入新时代 一、开创中国特色社会主义新时代 2 进程轴 新民主义革命胜利，新中国成立 新民主主义向社会主义过渡 中共十二大，提出建设有中国特色社会主义 中国特色社会主义创立、发展 社会主义在中国 1949 1956 1978 1982 2013 2017 社会主义改造胜利，社会主义制度确立 社会主义建设、探索 十一届三中全会，开启改革开放新时期 党的十八大 党的十九大 提出进入新时代 中国特色社会主义进入新时代 中国特色社会主义进入新时代 延时符 3 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——2017年10月18日习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 思考: 中国特色社会主义新时代，具体来说，“新”在哪里呢？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展的新的历史方位 一、开创中国特色社会主义新时代 1、我国发展新的历史方位 5 观看视频，结合书本P21的内容思考: 中国特色社会主义新时代，具体来说，“新”在哪里呢？ ①是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 （新时代“新”在哪里） （1）新时代的科学内涵 ②是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代 （1）搜集家乡现在、过去10年，过去20年的照片，比较异同 课前任务： 说一说老照片的故事 探究2：中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾是什么？我国社会主要矛盾为什么会发生变化？如何解决？ （2）新时代的变与不变 从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾变为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 变：主要矛盾的变化： 发展不平衡 发展不充分： 落后的农业国与先进的工业国之间、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。 1956年 1981年 2017年 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。 小知识：不同时代的主要矛盾 有没有 从温饱 到总体小康 02 人们美好生活需要日益增长 03 生产力水平显著提高 好不好 发展不平衡 不充分 生产力 生产关系 决定 反作用 新时代我国社会的主要矛盾改变的原因 15 一个变 主要矛盾变了： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 两个没变 基本国情没有变： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 国际地位没有变： 我国是世界最大发展中国家 （2）“变”与“不变” 解决我国当前的主要矛盾： 要牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 看视频探究3，新时代取得了哪些成就？ 一、开创中国特色社会主义新时代 2、历史性成就和历史性变革 19 十八大召开至今已经十年了。十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 ——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 20 新时代党和国家 取得的成就 在坚持党的 全面领导上 在全面从严治党上 在经济建设上 在全面深化改革上 在政治建设上 在全面依法治国上 在文化建设上 在社会建设上 在生态文明建设上 在国防和军队建设上 在维护国家安全上 在坚持一国两制和推进祖国统一上 在外交工作上 看书P23并举例说明 （1）新时代党和国家取得的成就（13个方面） 新时代，去奋斗！ 思考： 历史性成就是怎么来的？ 22 （2）新时代取得历史性成就发生历史性变革的背景 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会义思想,全面贯彻党的基本路线、基本方略,采取一系列