内容正文:
小学六年级语文(上册)期中检测卷
1. 读拼音,写词语。
jiàng yóu zuǐ chún hé ǎi jǔ sàng pù bù xuān nào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
信息匹配。
2. 给加点的字选择正确的解释。
嚷:①喊叫 ②吵闹 ③责备、训斥
(1)别嚷了,人家都睡觉了。( )
(2)这件事让妈妈知道,又该嚷我了。( )
(3)嚷也没用,还是另想办法吧!( )
3. 选词填空。
希望 愿望 指望
(1)想到月球去居住,( )是好的,但不可能实现。
(2)我们( )大家都能够重视环境的保护。
(3)你这件事没做好,想受到表扬是没( )了。
即使……也…… 虽然……但是…… 无论……都……
(4)在地球上( )是动物还是植物,( ) 离不开太阳。
(5)这件事( )不是你做,你( )脱不了干系。
选择。
4. 下列加点字的读音相同的一项是( )
A. 兴奋 高兴 B. 闷雷 闷热
C. 提供 供佛 D. 下载 载重
5. 下列词语中书写全都正确的一项是( )
A. 疲倦 跺脚 一丝不苟 B. 嵌入 疙瘩 大步留星
C. 冰棍 慷概 别出心裁 D. 枯竭 袖筒 忘乎所己
6. 下列诗句所用修辞手法判断有误的一项是( )
A. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(拟人)
B. 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(对偶)
C. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(夸张)
D. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(比喻)
7. 下列对课文理解不正确的一项是( )
A. 《狼牙山五壮士》一文用点面结合的方法为我们塑造了抗日英雄的形象。
B. 《盼》通过对天气和环境的描写写出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。
C. 《三黑和土地》表现了三黑热爱劳动的品质。
D. 《青山不老》运用了篇末点题的写法。
8. 下列句子中标点符号使用不全正确的一项是( )
A. 我是祖国的花朵,我是老师的好学生,我是父母的希望。
B. 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
C. 护士,神圣的名字;护士,和蔼的样子;护士,天使的影子。
D. 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。
判断。对的打“√”,错的打“×”。
9. 倡仪书像一般书信一样,也要在结尾写表示敬意或祝愿的话。( )
10. 到目前为止,人类在地球之外的太空中没有发现生命的存在。( )
11. 《小站》围绕小站的“小”来写,字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。( )
12. 《青山不老》这篇文章主要赞扬了一种生命不息,绿化不止的精神。( )
13. 古代所说的五彩是黄、青、赤、紫、黑这五种颜色。( )
语言表达
14. 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。(改为反问句)
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15. 路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)
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16. 为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须健全安全制度。(修改病句)
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17. 班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
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18. 课文回访站。
(1)《夏天里的成长》这篇课文围绕“___________”这句话来写,主要运用___________的修辞手法,告诉我们___________的道理。《只有一个地球》这篇课文从地球渺小、___________、___________三方面介绍了与地球有关知识,阐明了人类的生存___________的事实,呼吁人类___________,___________。
(2)《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是“_______________,_______________”;《江南春》中的千古名句是“南朝四百八十寺,__________”。
阅读理解
(节选)
①第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背(bèi bēi)着书包走到街上,脑门又落(là luò)上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,①甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦