第十二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元整合-【衡中学案】2024年老高考历史一轮总复习（人教版）

HZXA 高考一轮总复习·历史·人教版 221 3.(2023·江苏模拟)康德认为构成科学知识的根本条B.反对独立思考和理性判断 件是先天的概念范畴和后天的感觉经验相结合，主 C对启蒙运动的核心产生了怀疑 张哲学研究应对理性的认识能力进行批判的考察， D进一步发展了人文主义思想 强调“意志自由”，要以人为目的。材料说明康德 但馨提示：复习至此，请完成排来4码 ( A具有明显的唯物主义思想倾向 单元整合 〔体系构建〕 人立 以普罗茶格拉为代衣的智并学派九 十希暗馳理环坡和人文环境 怕起 苏格拉底、帕拉图和亚里干多德 为近代箭产阶毁建京民丰康 治提供世幕和经验 文精冲 文学：但丁，薄仙丘、彼特拉克 人文 文艺复兴 艺术：达芬奇等“关术杰 资木主义斯芽山现， 阶鳅关茶发生变化 奥：秒士比亚 宗教改革 马丁路整等创位新我派上一封建神学攻缚人的恩把 兴起：英国的洛克和花布斯 启宗西动的兴 资本主义处济发，资产级进 屁利离酒 高旗法园的欣尔希、孟速斯博 步发塘壮大，然科学的发应 卢检和以纹德罗为首阴白科全书深 的发 启浆运动扩展 德意志的，滋等入承利和发厦了府 为资阶级革命和利间上政治的建立 蒙恩根 莫定了理论基韩 〔归纳拓展〕 1纵I向|贯|通 一、西方不同时期人文精神的内涵 1,古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思 想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会 的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精 神的思想看作西方人文精神的起源，而把普罗泰格拉视为西方思想解放运动的先驱。苏格拉底更加注重人的 伦理道德和知识，主张“认识你自己”，把哲学发展为一门研究人的学问。这是在原始宗教和自然统治之下人类 自我意识的第一次觉醒，对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。 2文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚理性和科学， 追求知识。 3启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家，宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发 展作出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专 制制度、建立资产阶级“理性王国”按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，更 具有鲜明的政治革命性质。 二、近代西方思想解放运动比较 项目 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 发生时间 14一16世纪 16世纪 17一18世纪 运动中心 意大利 德意志 法国 批判对象 教会神学体系 罗马天主教会 封建教会和封建制度 HZXA 222衡中学案·2024年度创新设计 抛弃宗教外衣，利用无神 斗争形式 借助古希腊罗马文化 披着宗教外衣进行反封建斗争 论思想 思想核心 人文主义 因信称义 理性主义 用理性判断一切事物，反 提倡人性，反对神性：倡导个性解放，追 反对天主教会的宗教特权，提倡人的个 思想主张 求现世幸福 对封建统治，主张建立法 性解放 制社会 |横|向比|较 三、明清之际的思想批判与欧洲启蒙运动的比较 项目 明末清初的思想批判 欧洲的启蒙运动 政治条件 进入早期资产阶级革命时代，封建统治处于风围飘摇之 封建专制统治空前强化，还未形成资产阶级力量 中，资产阶级力量壮大 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场 经济条件 资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度束缚 的发展 明清之际理学和心学成为官方哲学，八股取士和 欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动莫 思想条件 大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位 定基础 性质 本质上仍属于封建思想的发展范畴 资产阶级反封建的思想运动 地位 没有成为当时的主流思想 是17,18世纪欧洲的主流思想 中国的思想家拌击君主专制，提倡注重实际，具 批判封建制度，并为资本主义设计了一套政治方案，形成 内容 有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会 了完整的理论体系 制度，也未形成完整的理论体系 明清之际的思想批判对当时的封建专制起了一 极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会 影响 定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基 向资本主义社会的转变，对后来亚洲的民族民主运动起了 础，没有推动中国社会的变革与转型 鼓舞作用 〔学科素养〕 人物 代表作 基本主张 背景、原因类非选择题的答题方法 指斥那些所谓的道学家们：名心太 〔题型特点〕 幸资 重，回护太多。“实多恶也”：否定 背景、原因是我们认识历史的重要因素。此类设 (1527 《藏书) 孔于权咸，提出是非无定论：反对 问主要依据历史事件发生的背景来命制，主要考查学 1602) 封禁欲，提出“穿