内容正文:
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290衡中学案·2024年度创新设计
第3讲
峰火连绵的局部战争及和平与发展
目标定位·明考向
MU BIAO DING WEI MING KAO XIANG
明确考向
把握主线
烽火连绵的局部战争:
本讲主要讲迷第二次世界大战
考纲要求
(1)朝鲜战争与越南战争:(2)中东
和平与发展是当今世界的时代主题
后,战争的硝烟尚未散尽时,局
战争:(3)两伊战争:(4)海湾战争
部战争的蜂火却又点燃。从朝
(1)了解朝鲜战争与越南战争,认
鲜半岛到南亚,从越南到中东地
识局部战争与冷战格局的关系
区,战争一直伴随着人类走进
(2)了解中东战争发展过程,认识
(1)了解和平与发展是当今世界两大
21世纪。人类进入20世纪后,
中东问题的复杂性和解决中东问
时代主题的客观依据,把握当今世界
世界以更快的速度、更加紧密地
课程标准
题的艰难性
国际形势发展的总趋势
联系在一起。尽管战争连绵不
(3)了解两伊战争,分析地区冲突
(2)结合历史事实,认识和平与发展
断,但人类始络没有放弃乎取和
产生的原因和教训
两大时代主题的辩证关系
平与自鼻发展的努力,和平与发
(4)了解海湾战争,认识高技术战
展已成为当今世界的带全球
争的特点和影响
的两大战略生题
包)知识整合·理思路
ZHI SHI ZHENG HE LI SI LU
一、烽火连绵的局部战争
[问题探究1]朝鲜战争
1.朝鲜战争
爆发的原因有哪些?
(1)背景:二战后美苏两极格局的建立:1948年在美苏支持下,朝鲜半岛出
现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个对立政权。
(2)概况:1950年朝鲜内战爆发;初期朝鲜人民军队控制了南部90%以上的
地区:美军仁川登陆,占领平壤:中国人民志愿军
:1951年停战谈判:
1953年,签署
(3)特点:二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。
(4)影响
①对半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂。
②对美国:美军不可战胜的神话被打破,美国通过战争扼杀亚洲社会主义国
家的企图彻底失败。
③对中国:中国抗美援朝,捍卫了中国的国家安全,极大地提高了中国的
④对中美关系:中美两国关系彻底破裂,长期处于
状态
[问题探究2]美国为何
⑤对苏联、日本:东北亚地区暂时处于相对和平的状态,美国在东北亚地区要升级越南战争?
对苏联的压力减小:日本抓住朝鲜战争的有利时机,经济复苏,
又有所
抬头。
2.越南战争
(1)背景:1954年《
》签订,越南分裂为越南民主共和国和越
南共和国:美国出于称病的需要干涉越南内政。
(2)概况:20世纪60年代初,美国推行所谓的“
”,1965年又将其
升级为“局部战争”:1969年美国推行”
”:1973年双方停战。
(3)性质:越南抗美战争是一场反侵略的正义战争。
(4)影响
①给越南造成重大破坏和损失。
②
年,越南实现了南北统一。
③美国政府陷入内外交困的境地,不得不实行战略收缩。
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高考一轮总复习·历史·人教版291
3.中东战争
[问题探究3]“石油武
(1)中东问题的原因
器”的运用产生了哪些影响?
①历史原因:不同的宗教信仰和文化传统;大国先后统治,增加了复杂性。
②地理原因:战略位置重要.
资源丰富,成为大国争夺的地区:犹太
人和阿拉伯人关于此处领土的纷争,为大国插手干涉提供了机会。
③国际政策:英国的“
”政策:美国支持犹太人在此建国,联大决议
建立犹太国和阿拉伯国家,但领土面积反差成为冲突关键。
(2)历次中东战争
①第一次中东战争(巴勒斯坦战争):1948一1949年,
国家失败,引
起新的领土纷争。
②第二次中东战争(苏伊土运河战争):1956年埃及宣布收回苏伊士运河,
英、法、以联合进攻埃及。结果英法撤军,以色列侵人埃及领土。1957年3月,
以色列撤军。
[问题探究4]中东的和
③第三次中东战争(“六日战争”):1967年,以色列占领了埃及,叙利亚的
平之路为什么那么艰难?
大片领土,在联合国干预下,战争进行了6天即告结東。
④第四次中东战争(“十月战争”):1973年,埃及、叙利亚为了收复失地同
以色列交战,收回了部分失地
(3)中东和平进程
①背景:前四次中东战争并不能解决双方的矛盾。
②埃以和解:20世纪70年代,埃及率先走上与以色列的和解之路,1978年,
双方签订了“
③巴以和谈:阿拉法特和拉宾作出重要贡献:20世纪80年代各方基本接受
了
”的原则:1993年巴以签订《关于在被占领土上巴勒斯坦临时
自治政府安排的原则宣言》:巴以接受2003年“中东和平路线图”计划。
④存在的问题:耶路撒冷地区的归属问题:犹太人的定居点问题。
4.两伊战争
[问题探究5]两伊战争
(1)原因:领土纠纷:宗教和民族矛盾:地区霸权政策:大国力量介人。
给我们留下了哪些教训?
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