专题9 第2练 染色体变异与生物育种-2024高考生物【培优限时练·小题突破大题攻略】

第一部分专题九生物的变异、育种与进化 第2练 染色体变异与生物育种 [小题·精讲精练] A.所有病毒都只有①过程发生，没有②过程 B.两种变异均发生了基因位置的改变 [例题讲坛] C.两种变异中涉及的碱基数目①比②少 【例】某植株的一条染色体发 D.两者均可以染色后用显微镜观察 生缺失突变，含有该缺失染色 2.下列针对图中所示变异的说法正确的是( 体的花粉不育，缺失染色体上 B一3 具有红色显性基因B,正常染 色体上具有白色隐性基因b(如图)，以该植株为 父本可以进行测交实验。下列相关叙述中错误 图一 图二 图三 图四 的是 ) A,图一所示细胞中的遗传物质出现了重复和 A.图中的变异类型是染色体结构变异 缺失 B.如果没有其他变异，则测交后代中全部表现为 B.图二所示细胞发生了染色体结构变异中的缺 白色性状 失或重复 C.如果测交后代有红色性状出现，只能是2和3 C.图三所示细胞中出现A、a的原因是发生了基 之间发生了交叉互换 因突变 D.如果图中的四个基因只有3上的B变成b,说 D.图四所示细胞在形成过程中发生了基因突变 明发生了基因突变 和染色体变异 [思路引导]依图所示，该植株发生了染色体结 构变异中的缺失，结合题干所述，以该植株为父 知识点二染色体数目变异 本杂交时，该植株产生含缺失染色体的花粉不 3.下列关于染色体组的叙述，正确的是 有，即含B基因的雄配子不有，据此答题。 A.单倍体只含有一个染色体组 [解析]A.由题可知，图中的染色体发生片段 B.细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加 缺失，属于染色体结构变异，A正确：B.由于含有 导致个体不育 该缺失柒色体的花粉不育，以该植株为父本可以 C,同种生物的细胞处于细胞分裂后期时，染色 进行测变实验，如采没有其他变异，则测交后代 体组数可能最多 中全部表现为白色性状，B正确；C如果测交后 D.一个染色体组可能含有等位基因 代有红色性状出现，最可能的原因是在减数第一 4.一个表型正常的男性，其 华 次分裂前期同源染色体的非姐妹柒色单体交叉 一条13号染色体和一条 互换，缺失染色体上的B基因交换到了正常染色 21号染色体发生了如图 体上，从而产生了带有B基因的正常雄配子，可 所示变化。下列说法不 13号21号 异常染色体 发生在3与1或2之间，4与1或2之间，C错 正确的是 误：D.如果图中的四个基因只有3上的B变成 A,这种变异在有丝分裂、减数分裂过程中都可 b,说明发生了基因突变，D正确。故选C。 能发生 [答案]C B.观察这种变异最好选择处于有丝分裂中期的细胞 C.图中所示的变异类型包括染色体数目变异和 [小题·分层分练] 基因重组 [一层·打基础] D.不考虑其他染色体，该男性理论上产生6种染 知识点一染色体结构变异 色体组合的精子 知识点三生物育种的原理及应用 1.如图表示两种发生在生物体中的变异，下列相关 叙述正确的是 5.生物的变异是生物育种的基础。下列有关叙述 正确的是 () A,基因重组是定向的，发生在减数第一次分裂 的前期和后期 B.杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的自 由组合定律 43 培优限时练小题突破·生物学 C.花药离体培养后，一般需要对获得的单倍体 C.若不考虑致死，从染色体的组合（①一①组合） 植株的种子进行秋水仙素处理 来看，该动物能产生4种精子 D.基因突变是不定向的，A基因既可突变成a基 D.只有遗传信息完整的精子才能成活，推测该 因，也可突变成B基因 动物产生的精子有1/2会致死 6.下列有关杂交育种的叙述，不正确的是 () [选做多选题] A杂交育种的原理是基因重组，可以集合两个 10.豌豆的子叶颜色受5号染色体上的一对等位基 或多个亲本的优良特性 因Y(黄色)和y(绿色)控制。现有杂合豌豆植 B.杂交育种的目的可能是获得纯种，也可能是获 株甲，其5号染色体的组成如图1所示，以植株 得杂合子以利用杂种优势 甲为父本与染色体正常的绿色子叶豌豆杂交， C.与诱变育种相比，杂交育种的过程简单，操作 后代中发现一株黄色子叶豌豆植株乙，其5号 不繁琐，育种时间较短 染色体组成如图2所示。已知当花粉不含正常 D.若育种目标是为了获得隐性纯合子，则在育 5号染色体时不能参与受精。下列相关分析正 种时长上可能与单倍体育种相差不大 确的是 ( [二层·提考能] 异常染色体 7.野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼，是 止常染色体 由于某个染色体中发生了如下图所示变化，a、b、 ©表示该染色体中的不同片段。棒眼和超棒眼 图1 图2 的变异类型属于染色体畸变中的 A.植株甲中，Y基因位于发生片段缺失的异常 正常银 棒跟 歪棒眼 染色体上 ab e a bb e a bbb e B.植株乙中，既有染色体数目变异也有染色体 结构变异 A.缺失B.