第四课 少让父母为我操心（随堂演练）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

( 治 ) ( 法 ) ( 与 ) ( 德 ) ( 道 ) ( 2023年秋季学期四年级上册同步课堂随堂演练 ) 第四课：少让父母为我操心 知识回顾 《少让父母为我操心》是人教部编版《道德与法治》四年级上册第二单元第一课。本单元的主题是“为父母负担”，旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任。 本单元三课之间有着渐进的逻辑层次。本课有两个板块组成。 第一个板块“爸爸妈妈多辛苦”，主要是引导学生通过观察、采访、体验等多种方式更多地了解父母在生活和工作中的辛苦，从而全面体会父母的辛劳，萌生体谅父母、感激父母的意识和情感。 第二个板块“少给父母添麻烦”，主要是指导学生如何将感恩父母的情绪落实在日常行动中管好自己，照料好自己的事务，让父母减轻负担。 练习目标 1.引导学生通过观察、采访、体验等多种方式了解父母在生活与工作中的情况，全面体会父母的辛劳。 2.引导学生在故事情境中感受父母浓浓的爱，激发感激父母孝顺长辈的情感。 3.引导学生感悟父母的辛苦，激发学生的体谅之情。 4.指导学生有效开展观察、采访等活动。 随堂演练 第一部分：客观题 （小学阶段道德与法治的客观题一般包括填空题、判断题、选择题、排序题和连线题等。客观题的答案是固定的，其涉及的知识面广，重难点多，复习起来比较麻烦。） 一、填空： 1．我们不经意的______或一个______，都有可能使父母徒增烦恼，要为父母______，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 2．我们不经意的______或______，都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个______的孩子开始吧。 3．在我们的家庭里，早晨最先起床的是______，晚上睡觉最晚的是______。 4．从早到晚，父母总在忙碌，为______努力，为______奔波，为我们______。 5．父母做那么多事，很______。我们都爱父母，也想为他们______。 6．父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到______，少给父母______。 7．当我们提出一些要求时，父母会根据______做出决定。______要求，父母会拒绝。 8．我们不经意地______或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳，就从学做一个______的孩子开始吧。 9．对父母的工作进行访问时可以就______和______开门见山地提问。 10．我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床，父母就可以______，如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以______，如果我会______，父母就可以______。 二、选择： 1.下列（ ）不能体现出父母工作时的辛苦。 A.爸爸每天开着私家车去上班 B.妈妈每天早晨四点钟起床去卖菜 C.爸爸每天工作加班到晚上11点才回家 2.小强想买复读机，妈妈不同意，小强可以（ ）。 A.自己拿压岁钱背着妈妈买 B.和妈妈好好沟通 C.赌气，不理妈妈 3.这样做你没有给父母解忧愁（ ）。 A.周末我给小弟弟讲了他爱听的故事 B.今天饭菜不合我的口味，我让妈妈重新做一份 C.我经常做完作业后陪奶奶散步 D.我经常做一些力所能及的家务 4.父母在工作的时候是很（ ）。 A.轻松的 B.辛苦的 C.享福的 5.下列做法不能感受到父母辛苦的是（ ）。 A.爸爸天天工作到深夜 B.妈妈每天五点钟就起床为我们准备早点 C.爸爸每天开着私家车去上班 6.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。下列哪些做法不会让父母为我们操心（ ）。 A.夏天吃雪糕好爽呀！王旭一连吃了三块儿雪糕 B.李楠生病了，爸爸帮他拿药，倒好了水，可他嫌药苦不吃 C.芳芳放学后又快又好地把作业做完 7.父母要做那么多事，很辛苦。下列做法不正确的是？（ ） A.亮亮帮劳累一天的妈妈捶肩膀 B.小伟上学都会把学习用品带齐，不麻烦爸妈送到学校。 C.小华放学后哭闹着让父母带他去买玩具 8.你与父母意见不一致时，你应该________。 A.赌气不理 B.及时沟通 C.大吵大闹 9.为父母分忧解愁，我应该（ ）。 A.多做一些好的设想，但不用落实到行动 B.做力所能及的事，让父母少操心 C.凡事从自己的角度出发就行了，不用考虑别人的感受 10.如果放学后我又快又好地把作业做完，（ ）。 A.父母就可以早点睡觉了 B.父母休息的时间就会变少 C.父母就会变得更忙碌 D.父母就会很苦恼 三、判断： 1.我们应该体会父母的辛劳。（ ） 2.只要学习好，就不会