内容正文:
数学 必修·第二册[RJB]
(教师独具内容)
课程标准:知道对数函数y=logax(a>0且a≠1)与指数函数y=ax(a>0且a≠1)互为反函数.
教学重点:反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系,对比对数函数y=logax(a>0且a≠1)与指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象和性质,深刻理解两者的关系.
教学难点:利用对数函数y=logax(a>0且a≠1)与指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象的对称关系解决问题.
核心素养:1.通过学习反函数的概念和反函数的性质培养数学抽象素养.2.通过利用反函数的性质解决问题培养逻辑推理素养.
知识点一 指数函数与对数函数的比较
名称
指数函数
对数函数
一般形式
y=ax(a>0且a≠1)
y=logax(a>0且a≠1)
图象
定义域
(-∞,+∞)
(0,+∞)
值域
(0,+∞)
(-∞,+∞)
函数值的变化情况
当a>1时,
ax
当0<a<1时,
ax
当a>1时,
logax
当0<a<1时,
logax
单调性
当a>1时,y=ax为增函数;当0<a<1时,y=ax为减函数
当a>1时,y=logax为增函数;当0<a<1时,y=logax为减函数
知识点二 反函数
(1)一般地,如果在函数y=f(x)中,给定值域中任意一个y的值,只有唯一的x与之对应,那么x是y的函数,这个函数称为y=f(x)的反函数,记作y=f-1(x).
值得注意的是,y=f(x)的定义域与y=f-1(x)的值域相同,y=f(x)的值域与y=f-1(x)的定义域相同,y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称.如果y=f(x)是单调函数,那么它的反函数y=f-1(x)一定存在.此时,如果y=f(x)是增函数,则f-1(x)也是增函数;如果y=f(x)是减函数,则f-1(x)也是减函数.
(2)对数函数y=logax(a>0且a≠1)和指数函数y=ax(a>0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)任何一个函数都有反函数.( )
(2)函数y=2x的定义域是函数y=log2x的值域.( )
(3)函数y=x2的反函数是y=.( )
答案 (1)× (2)√ (3)×
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)函数y=logx的反函数为________.
(2)函数y=log(x-1)的反函数为________.
(3)若点(1,2)在函数y=f(x)的图象上,则点________必在其反函数y=f-1(x)的图象上.
答案 (1)y= (2)y=+1
(3)(2,1)
题型一 求函数的反函数
例1 求下列函数的反函数:
(1)y=2x+3;
(2)y=logx;
(3)y=-1;
(4)y=0.2x+1(x≤1).
[解] (1)由y=2x+3得x=y-,所以函数y=2x+3的反函数是y=x-.
(2)y=logx的底数是,它的反函数是指数函数y=.
(3)y=-1的值域是(-1,+∞),所以它的反函数为函数y=log(x+1)(x>-1).
(4)因为y=0.2x+1,所以y-1=0.2x,x=log0.2(y-1),对调其中的x和y得y=log0.2(x-1),因为函数y=0.2x+1(x≤1)的值域是{y|y≥1.2},所以y=log0.2(x-1)的定义域为{x|x≥1.2},即函数y=0.2x+1(x≤1)的反函数是y=log0.2(x-1)(x≥1.2).
求给定解析式的函数的反函数的步骤
(1)求出原函数的值域,这就是反函数的定义域;
(2)从y=f(x)中解出x;
(3)x,y互换并注明反函数的定义域.
[跟踪训练1] 求下列函数的反函数:
(1)y=(2)y=log(2x+1);
(3)y=.
解 (1)当x≥0时,由y=2x,得x=,y≥0;
当x<0时,由y=-x2,得x=-,y<0.
所以y=的反函数是
y=
(2)由y=log(2x+1),得2x+1=,
所以x=×-,
对调x,y得y=×-,
所以y=log(2x+1)的反函数是y=×-.
(3)由y=,得2x(y-1)=y+1.
因为y≠1,所以2x=. ①
因为2x>0,所以>0,
解得y>1或y<-1.
故反函数的定义域是{x|x>1或x<-1}.
由①式,得x=log2.
所以y=的反函数为y=log2(x<-1或x>1).
题型二 反函数性质的应用
例2 已知函数y=ax+b(a>0且a≠1)的图象过点(1,4),其反函数的图象过点(2,0),求a,b的值.
[解] 解法一:∵y=ax+b的图象过点(1,4),
∴a+b=4, ①
由y=ax+b得ax=y-