1.1 地球的形状与大小（分层练）-2023-2024学年七年级地理上册同步精品课堂（粤人版）

【分层练】2023-2024学年七年级地理上册同步精品课堂（粤人版） 1.1 地球的形状与大小 填图过关练 读图，完成下列填空： 填图一 人类认识地球的过程 ① → ② → ③ → ④ 。 填图二 地球的大小 ①平均半径： ；②最大周长约： ；③表面积约： 。基础检测练 随着卫星拍照等技术的发展，现在人们可以轻松测量地球的半径，从而更准确地认识地球的大小与形状。读图，完成1-2小题。 1．现实中地球是一个（   ） A．不规则的圆形 B．不规则的球体 C．两极稍鼓，赤道略扁的球体 2．下列关于地球大小的表述，正确的是（   ） A．地球表面任意一点到地心的半径都是6371千米 B．若给地球量体裁衣，需要布料5.1平方千米 C．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用赤道地区 人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成3-6小题。 3．地球的真实形状是（   ） A．正球体 B．椭圆形 C．扁球体 D．不规则球体 4．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（   ） A．①②③④ B．①④②③ C．①④③② D．④③①② 5．下列描述地球大小的数据，错误的是（   ） A．地球自转一周时间约为24小时 B．地球的表面积约为5.1亿平方千米 C．地球平均半径为6378千米 D．地球的最大周长约为4万千米 6．下列现象能证明地球是球体的是（   ） ①太阳东升西落 ②站在海边看归来的船只，总是先看到桅杆，后见船身 ③麦哲伦环球航行 ④地球公转 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2022年10月12日，在国际空间站执行任务的意大利女宇航员萨曼萨·克里斯托福雷蒂在社交媒体上发布了一组太空摄影作品，并配上了中国著名书法家王羲之所著《兰亭集序》中一句描绘宇宙景观的古文——“仰观宇宙之大，俯祭品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”。此举引发国内外网友热议。图为萨曼萨·克里斯托福雷蒂的社交媒体截图，读图完成7-8小题。 7．从萨曼萨·克里斯托福雷蒂的摄影作品中，可以推测出（   ） A．地球的形状 B．地球的大小 C．地轴倾斜的角度 D．地球的公转 8．摄影作品只展示了地球部分面貌，如想知道地球大小，以下哪些选项的描述可以表示（   ） ①地球表面积 ②陆地平均海拔 ③地表海洋深度 ④地球平均半径 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．下列选项不能作为地球形状证据的是（   ） A．地球卫星照片 B．麦哲伦环球航行 C．登高望远 D．哥伦布发现新大陆 10．地球是一个不规则的球体，平均半径大约为6371千米，赤道长度大约为4万公里，即8万里，也由此有了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”诗句的描述。材料中的信息能够可以说明（   ） A．地球的运动方向 B．地球的大小 C．地球的运动中心 D．地球的宇宙空间位置 11．读图回答：图中冬冬看到的现象是（   ） A．当小船沿桌面靠近冬冬时，船身逐渐出现 B．当小船沿桌面离开冬冬时，船身逐渐消失 C．当小船沿伞面靠近冬冬时，船身逐渐出现 D．当小船沿伞面离开冬冬时，船身突然消失 12．（2023秋·全国·七年级课堂例题）在“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗中“八万里”是指地球的（   ） A．平均半径 B．表面积 C．赤道周长 D．极半径 真题点兵练 （2023秋·全国·七年级期中）下图是微信启动画面，采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的地球照片。完成1-3小题。 1．人类首次证明地球是球体的事件是（   ） A．人造地球卫星的发射和使用 B．郑和下西洋 C．麦哲伦环球航行 D．人类登上月球 2．以下选项中，可以描述地球大小的是（   ） A．赤道位置 B．赤道周长 C．自转速度 D．公转周期 3．对地球的描述，错误的是（   ） A．它的平均半径大约6371千米 B．它的表面积约5.1亿平方千米 C．它最南的点称为南极点 D．地球是一个正球体 （2023秋·全国·七年级期末）北京时间2022年3月23日“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大请少年带来了一场精彩的太空科普课，激发了广大青少年不断追寻“科学梦”实现“航天梦”的热情。完成4-5小题。 4．人类对地球形状的认识经历了漫长的时间。下列能证明地球形状的证据是（   ） ①日月星辰的东升西落 ②月食 ③远处驶来的帆船 ④登高望远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下面关于人类认识地球形状的过