专题01 走进化学世界（热考题型，14大题型）-2023-2024学年九年级化学上册期中期末考点归纳满分攻略讲练（人教版）

专题01 走进化学世界 【考点1 化学变化的基本特征】 【考点2 物理变化的特征】 【考点3 化学变化和物理变化的判别】 【考点4 化学性质与物理性质的差别及应用】 【考点5 科学探究的意义、方法和环节】 【考点6 吸入空气与呼出气体的比较】 【考点7 固体和液体药品的取用】 【考点8 物质加热的注意事项】 【考点9 酒精灯的使用方法】 【考点10 仪器的名称﹑装配或连接和使用】 【考点11  玻璃仪器的洗涤】 【考点12 化学品标志】 【考点13 实验操作注意事项的探究】 【考点14 蜡烛实验】 【考点1 化学变化的基本特征】 【例1】关于铁丝在氧气中燃烧的现象，下列哪个现象可以判断铁丝燃烧为化学变化（　　） A．剧烈燃烧 B．火星四射 C．放出热量 D．生成黑色固体 【变式1-1】镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　） A．燃烧时发出耀眼的光 B．燃烧时放出大量热 C．燃烧后变成白色固体 D．镁条燃烧后最终消失 【变式1-2】下列对化学变化的本质特征认识正确的是（　　） A．有新物质生成 B．物质的颜色发生改变 C．有能量变化 D．发光、放热 【考点2 物理变化的特征】 【例2】下列变化过程中，只发生物理变化的是（　　） A．铁钉生锈 B．食物腐烂 C．燃放礼花 D．切割玻璃 【考点3 化学变化和物理变化的判别】 【例3】物理变化与化学变化的根本区别是（　　） A．发光、发热 B．有气体或沉淀产生 C．物质的颜色发生改变 D．有没有新物质生成 【变式3-1】“三月三”是广西壮族传统节日，下列民俗活动中发生化学变化的是（　　） A．蒸糯米 B．打铜鼓 C．抛绣球 D．织布匹 【变式3-2】下列实验中只发生物理变化的是（　　） A． B． C． D． 【变式3-3】“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶”。陕西铜川耀州青瓷是中国传统制瓷工艺中的珍品。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是（　　） A．镇浆制泥 B．拉坯造型 C．高温烧制 D．磨光上釉 【变式3-4】下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（　　） A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼生铁 【考点4 化学性质与物理性质的差别及应用】 【例4】物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　） A．熔点、沸点 B．颜色、状态 C．硬度、密度 D．可燃性、氧化性 【变式4-1】下列用途利用了物质物理性质的是（　　） A．木炭用作吸附剂 B．木炭用作燃料 C．氧气用作助燃剂 D．氮气用作保护气 【变式4-2】下列与物质化学性质相关联的是（　　） A．用石墨做电极 B．用金刚石做钻头 C．用活性炭吸附色素 D．用汽油做燃料 【变式4-3】物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　） ①氢气用作燃料 ②氧气供给呼吸 ③用水制作冰块消暑 ④氮气在工业上生产硝酸和氮肥 ⑤活性炭吸附水中色素或异味物质 A．①②③ B．①②④ C．②④⑤ D．③④⑤ 【变式4-4】下列物质的用途利用的是物质的物理性质的是（　　） A．天然气做燃料 B．金属铜制作电线 C．红磷做烟幕弹 D．米酿制成酒精 【变式4-5】下列物质的用途主要是利用其物理性质的是（　　） A．利用氮气制造氮肥 B．稀有气体用作电光源 C．氧气用于医疗急救 D．氮气作保护气 【考点5 科学探究的意义、方法和环节】 【例5】研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（　　） 选项 方法 示例 A 分类法 根据所含物质种类，可将物质分为纯净物与混合物 B 观察法 物质的变化中，观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化 C 类比法 试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热 D 归纳法 二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以做所有化学反应的催化剂 A．A B．B C．C D．D 【变式5-1】上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（　　） A．猜想 B．实验 C．对比 D．归纳 【变式5-2】实验室里有一瓶标签残缺的无色液体，为能立即确定它是否为过氧化氢溶液，你认为下列做法合理的是（　　） A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行实验 D．交流讨论 【变式5-3】疫情期间，很多地方用84消毒液进行消毒。小明想知道84消毒液为什么能消毒杀菌。就小明的“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的是（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据 D．获得结论 【变式5-4】科学探究是学习化学重要而有效