3.2 遵守规则（课件+视频）-2023-2024学年八年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件+知识清单（统编版）

“金顶刻字案”宣判 1.视频中男子的做法可不可取？ 2.在景区游玩，我们应该怎么做？ 第三课 社会生活离不开规则 3.2遵守规则 “无规矩不成方圆” 2 核心素养目标 【道德修养】 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 【法治观念】 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 3 自学指导： 请大家仔细阅读课本P26-31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何自觉遵守规则？ 3.如何维护和改进规则？ PART 01 自由与规则不可分 问题思考： 1.陈国平有没有自由表达的权利？ 2.陈国平能否无视相关规定，想怎么做就怎么做？ 3.陈国平的行为给国家、社会、集体和其他人造成了什么影响？ 4.自由受到什么约束？自由与社会规则有怎样的关系？ 自由≠随心所欲 课堂笔记— 1.社会规则与自由的关系？ ① 社会规则划定了自由的边界。 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 真正的自由 课堂笔记— 1.社会规则与自由的关系？ 有人认为：“有规则就没有自由，建立规则的目的就是限制自由”你怎么看？ ② 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 总：自由与规则密不可分，不是对立的！ 漠视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 乱闯红灯现象 违反规则不仅伤害自己，而且扰乱社会秩序，应当受到相应的处罚。 PART 02 自觉遵守规则 课堂笔记— 2.如何自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 他律的含义：监督、提醒、奖惩等外在约束 自律的含义：自我约束,严于律己，不断自我反省， 克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。【慎独】 “梨虽无主，我心有主” ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 课堂笔记— 2.如何自觉遵守规则？ 中国式过马路 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 ♦你怎样看待以上观点？ PART 03 维护和改进规则 当我们看到他人不遵守规则时，要怎么做？ 不能只是“独善其身”，还要“兼济天下” 要坚定维护规则 探究与分享 ①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 P30方法与技能“劝导的技巧” 有“礼”（以示尊重），语言文明，态度和善； 有“理”（以理服人），要晓之以理，采取合理的方式； 有“节”（以保护自己），要注意适可而止。 课堂笔记— 3.如何维护和改进规则？ （1）维护规则： ①一些原来没有的规则，需要制定。 制定新规 课堂笔记— 3.如何维护和改进规则？ （2）积极改进规则： 废除旧规 ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 课堂笔记— 3.如何维护和改进规则？ （2）积极改进规则： ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 课堂笔记— 3.如何维护和改进规则？ 调整完善规则 （2）积极改进规则： ④我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 课堂笔记— 3.如何维护和改进规则？ 遵守规则 自由与规则不可分 2.如何自觉遵守规则？ 自觉 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？ 3.坚定维护和改进规则 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS $$