第一课 我国的生产资料所有制(1) 公有制经济-【高效一轮】2024年高考政治一轮复习高效优质课件（统编版必修1、2、3、4）

第一课 我国的生产资料所有制 （1）公有制经济 必修二 《经济与社会》 2024年高考政治一轮复习（统编版） 1、是什么（内容） 2、为什么（原因和意义） 3、怎样坚持和完善？ 课标要求 备考策略 1.1 理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 1.2 了解各种所有制经济的地位和作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1.关注国家“十四五”规划纲要关于激发市场活力的要求、各地公有制实现形式的新探索和优化营商环境等背景材料，学会运用“我国的生产资料所有制”的知识，分析公有制经济的地位和作用、国企混合所有制改革的意义、非公有制经济的地位和作用，说明如何搞好国有企业、如何发展民营经济。 2.关注国家“十四五”规划纲要关于深化农村改革的要求，运用发展壮大农村集体经济的知识，正确认识“三权分置”改革、培育新型农业经营主体、健全农业社会化服务体系的意义，增强学生对农村经济发展政策的政治认同。 经济制度的共性意义： 体现社会主义制度优越性、适应生产力水平、促进生产力发展，党和人民的伟大创造 阐释各种所有制相互促进、共同发展，坚持“两个毫不动摇” 体系构建 1.1公有制为主体，多种所有制经济共同发展 第一课 我国的生产资料所有制 1.2坚持“两个毫不动摇” （一）公有制主体地位及其体现 （二）多种所有制经济共同发展 （三）毫不动摇巩固和发展 公有制经济 （四）毫不动摇 鼓励、支持、引导非公有制经济发展 发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济 政府角度 企业角度 个人角度 物质资料生产 我国的生产资料所有制 公有制主体地位的体现 非公有制经济的主要形式 非公有制经济的地位 共同发展的意义 “是什么” “怎么办” “为什么” 加 工 利 用 劳动者 生产工具 劳动对象 生产力 决定性因素 生产力水平的标志 人类改造自然 使其适应社会需要的 客观物质力量 谁来改造 怎么 改造 改造 什么 人的因素 物的因素 生产资料 （石器—铁器—机器—机器人 ） 生产关系 生产过程中形成的 不以人的意志为转移的 社会关系 生产资料所有制关系 生产中人与人的关系 产品的分配关系 公有制、私有制 平均分配、按劳分配、按需分配 按资分配、按生产要素分配、 平等互助、雇佣剥削 决定作用 核心概念突破：生产力与生产关系 1.生产资料所有制 （1）物质资料生产： （2）生产资料所有制（共性） 地位： 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 作用： 不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 劳动是物质财富和价值的源泉 生产资料是创造物质财富和价值的条件 人类要生存和发展 物资资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 需要衣食住行等生活资料 进行物质资料生产 劳动 生产资料 【名词解释】生产资料 生产资料也称作生产手段。定义为：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。 劳动资料是指人用以影响和改变劳动对象的一切物质资料的总和，包括生产工具、土地、建筑物、道路、运河、仓库、机器、设备、厂房等。 劳动对象指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。 1.生产资料所有制 （3）我国的生产资料所有制（个性） 内容： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 地位： 中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 关系：p7 公与非相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。 意义：p7 多种所有制经济共同发展，有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济高质量发展。 要求： 中国社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。 巩固、发展；鼓励、支持、引导 【拓展】习近平经济思想的基本内容：（以新发展理念为主要内容） ①加强党对经济工作的全面领导； ②坚持以人民为中心的发展思想； ③进入新发展阶段； ④坚持新发展理念； ⑤构建新发展格局； ⑥推动高质量发展； ⑦坚持和完善社会主义基本经济制度； ⑧部署实施国家重大发展战略；