探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会

2023-09-20
| 26页
| 383人阅读
| 17人下载
普通

内容正文:

汇报人:XX 日期:202x 探索宇宙 膨胀的宇宙 充满活力的宇宙 人类对宇宙的探索 PART 01 PART 02 PART 03 0 太阳系是以太阳这颗恒星为中心的,由行星、卫星、矮行星、小天体(包含小行星、彗星)等组成的一个天体系统。 01 膨胀的宇宙 0 我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星,它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。 01 膨胀的宇宙 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word模板:www.1ppt.com/word/ Excel模板:www.1ppt.com/excel/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 个人简历:www.1ppt.com/jianli/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 0 在观星过程中,我们看到的天空中闪亮的银河光带,实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。 01 膨胀的宇宙 0 银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星集团。在银河系里,大部分恒星集中在一个扁球状的空间范围内,侧面看去像一只铁饼。我们的太阳系也在这个铁饼里,人们肉眼看到的银河正是这个“铁饼”的一部分。 在银河系里,恒星的总数在1000亿颗以上。此外还有各种类型的银河星云、星际气体和尘埃。 01 膨胀的宇宙 光年就是光在一年中所走的距离,它是用来计量恒星间距离的单位。银河系大约由1000亿~2000亿颗恒星组成,直径有10万光年。 光的传播速度是每秒钟30万千米。 算一算,1光年的距离是多少千米? 300000×60×60×24×365=9460800000000千米 01 膨胀的宇宙 银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团,称为河外星系,简称星系。目前人类已经发现了超过100亿个河外星系。每一个河外星系也是由数十亿至数千亿颗恒星、星云和星际物质组成的。 超新星爆炸前 超新星正在爆发 01 膨胀的宇宙 总星系是现在人类已观测到的宇宙部分。 现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处,但仍没有看到宇宙的边缘,而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中! 01 膨胀的宇宙 宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。 02 充满活力的宇宙 恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向外抛射物质……我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。 02 充满活力的宇宙 在很久以前,人类只是靠肉眼来观测天象,能看到的星只有6000~7000颗。 河南登封县告成镇的古天文台遗迹 ——登封观星台,是世界上现存的最古老的天文台之一。 03 人类对宇宙的探索 公元10世纪的中国古星图。它是世界上现存最早的星图之一,现存于英国不列颠博物馆。 在很久以前,人类只是靠肉眼来观测天象,能看到的星只有6000~7000颗。 03 人类对宇宙的探索 1609年,意大利天文学家伽利略制作出了第一架天文望远镜,使人们看到了更远的天空,开创了用望远镜观察宇宙的新时代。 03 人类对宇宙的探索 300多年来,各种望远镜一直是天文观测最重要的工具。

资源预览图

探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会
1
探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会
2
探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会
3
探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会
4
探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会
5
探索宇宙(课件)-小学常识科普主题班会
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。