华师大版七年级下册历史第一单元第6课 文成公主与西藏导学案

七 年级 历史 学科导学案 执 笔： 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 组名： 课题：第6课 文成公主与西藏 ——探究活动（一） 课型：新授课 课时：1课时 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】 识记： 让学生通过这节课进一步熟悉掌握文成公主与松赞干布的有关史实。 【学习重难点】 【知识链接】 【学法指导】编演历史短剧。 【自主学习】 【合作探究】 教学活动建议： 以文成公主入藏等故事为题材，编演历史短剧。 活动目标： 高耸入云的皑皑雪山，碧波荡漾的清清海子，牛羊成群的茫茫草原，巍峨耸峙的金色庙宇，这是电影《红河谷》展现在我们面前的迷人景象，也是我们一直向往的祖国大西南圣地西藏的真实写照。早在1300多年之前，唐代的文成公主就已入藏，带去了大唐的文化和物产，成为汉藏两族友好交往的历史佳话。西藏人民亲切地称文成公主为“阿姐甲沙”（意为汉族阿姐）。至今青藏高原还留下许多赞颂文成公主的诗歌和传说。今天我们不妨追踪一下当年文成公主的入藏经历，重温汉藏民族友好传统。 1、 识读历史地图，运用地图了解文成公主入藏的艰难。 2、 复习收集、整理历史材料的方法与途径，强化动手、动脑的能力。 3、 学习文成公主促进民族团结友好的精神，加深认识汉藏两族人民的友好传统。 活动形式： “重游文成公主入藏之路”。[来源:Z§xx§k.Com] 活动资源： 1、课文内的文字与图片。 2、《中国历史》地图册七年级（下）4、5、6、7页。 3、图书馆中有关的图片与资料。 4、 有关的电视摄像资料。 5、 有关文成公主和松赞干布的课外读物。 活动建议： [以下为准备阶段] 1、 全班学生以小组形式，选择专题，比如：展示文成公主进藏路线以及重大事件的图片及摄像资料；有关文成公主入藏的历史故事和生动情景，有关文成公主在西藏的文化传播和友好交往活动；有关藏族人民颂扬文成公主的诗歌、传说和学生自行创作赞颂文成公主的诗歌等。 2、 各组同学按自己所选的专题的要求，根据前述活动资源提供的途径收集相关资料。 3、 各组将收集的文字、地图、图片、影像资料以及自己创作的诗歌，分别进行整理、筛选和编辑，制作成几组图文并貌、文字说明流畅优美的主题陈列系列。 [以下为活动展示] 4、 在黑板上挂出“文