第5章单元测试卷--2023—2024学年华东师大版科学九年级上册

九年级第5章单元测试卷（培优） 一、单选题 1．下列说法中正确的是（　　） A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功 C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功 D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 2．以下四幅图中，克服物体重力做功的是（　　） A．人推小车在水平路面上通过一段距离 B．人用力搬石头，石头没有被搬动 C．叉车把货物从地面抬升到一定高度 D．人提书包站在水平输送带上通过一段距离 3．如图所示的奥运会比赛情景中，重力势能转化为动能的过程是（　　） A．运动员下落过程 B．运动员撑起过程 C．杠铃被举起过程 D．运动员上升过程 4．有甲、乙、丙3台机器，甲每秒做功5000焦，乙每小时做功2.7×108焦，丙每分钟做功36000焦，这3台机器做功的快慢情况是（　　）。 A．甲最快，乙最慢 B．乙最快，丙最慢 C．丙最快，甲最慢 D．甲、乙、丙一样快 5．汽车关闭发动机后在水平地面上继续运动一段距离后停止，此过程中汽车的(　　) A．动能不变 B．机械能不变 C．动能转化为势能 D．动能转化为内能 6．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（　　） A．既省力，也改变施力的方向 B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的方向 7．如图所示，将有均匀刻度的直尺中部支起，两边挂上钩码，使杠杆平衡，那么下列情况中，哪种情况还能使刻度尺保持平衡（　　） A．左右两边的钩码组各向内移动一格 B．左右两边的钩码组各减少一只钩码 C．左右两边的钩码组各减少一半 D．左右两边的钩码组各向外移动一格 8．如图所示，最省力的剪刀是（　　）。 A． B． C． D． 9．小柯用图中装置提升重为400N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（　　） A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1m，物体也上升1m C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 10． 如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中 A．绳子自由端被拉下3m B．做的有用功是800J C．拉力F的功率是80W D．滑轮组的机械效率是60% 11．如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时所做的功。下面所列物理量中，不需要测量的是（　　） A．他的质量 B．单杠的高度 C．每次身体上升的高度 D．以上都需要测量 12．掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低，如图是小球弹跳的频闪照片，下列选项中说法正确的是（　　） A．小球每次跳到最高点时处于平衡状态 B．小球从接触地面到离开地面时，主要是重力势能和动能之间在转化 C．当小球在某次跳到最高点时，若外力突然全部消失，则小球将水平向右做匀速直线运动 D．小球在每次跳到同一高度时的速度大小都相同，总的机械能减小 13．如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是 A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左 B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左 C．拉力F做功的功率为1.2W D．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大 14．如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，下列选项描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（　　） A．B．C．D． 15．科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应的量是（　　） A．压强B．压力C．功率D．时间 16．如图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用160牛的拉力，在10秒内将重为400牛的重物在竖直方向上匀速提升2米。若不计绳重和摩擦，则下列判断错误的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为 6 米 B．动滑轮的重力为 80 牛 C．物体上升的速度为 0.6 米/秒 D．工人做的功为 960 焦 17．重为30牛的A物体，用如图所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N，F1＝18N，F2＝8N，A物体在5s内匀速移动的距离均为0.3m，则在该过程中，下列分析正确的是（　　） A．绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大 B．F1做功比F2做功少 C．两种方法中所做的有用功一样多 D．两种方法中机械效率相同 18．由