第4章 第1节 水循环-【精讲精练】2023-2024学年高中地理必修第一册湘教版（教师用书）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第四章 地球上的水 第一节水循环 [课标展示]1运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。2运用资料，说明洪涝灾 害的成因，了解避灾、防灾的措施。 [素养考查]1，了解水循环的类型、环节、过程及水循环的影响。（区域认知、综合思维） 2.了解洪涝灾害形成的原因及相应的防洪措施。（综合思维、人地协调观）3通过课外调查或上 网查访，了解人类对水循环的影响，树立科学的资源观。（人地协调观、地理实践力） 课前预习·必备知识预览 /通教材·现知识·系弃初国 「知识梳理 一、“水的行星” 1.在太阳系八大行星中，地球被称为“水的行星”，71%的表面覆盖着水。 2.水圈 (I)概念：地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地和大气之中，形 成各种水体，共同组成水图。 (2)组成 水圈海洋水：是主要的，约占全球水储量的97oavs4acol(组成：河水、湖 泊水、沼泽水、地下水、冰川等冰川：地球淡水的主体，主要分布在 两极地 区和中低纬度高山地区)大气水：大气层中也有少量的水，基本上以 水汽的形态存在 3.目前人类利用较多的淡水资源：主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水。 二、自然界的水循环 1.含义：水循环是指自然界的水在地球环境中的移动，以及与之相伴的状态变 化。水在常温常压条件下的三态变化是水循环的内因；太阳辐射和水的重力是水 循环的外因。 2.水循环的过程 2002224D 根吸收 G 海洋 ()类型：按照水循环发生的领域，可分为1陆地内循环，Ⅱ海陆间循环、Ⅲ 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2xXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 海上内循环三种类型。三种类型水循环都包括的环节有蒸发和降水。 (2)主要环节：A水汽蒸发、B降水、C水汽输送、 D地表径流、E植物蒸腾、F地下径流、G下渗。 【特别提醒】从水循环的角度看，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的观点不严谨， 因为黄河水的补给既有大气降水，又有冰雪融水、地下水：水流到大海通过蒸发、水汽输送、 降水有一部分降落到陆地。三、水循环的地理意义 1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系成一个庞大的系统。 2.使地球上各种水体不断更新，维持全球水的动态平衡。 3.调节不同地区的热量和水分的收支平衡，影响全球气候的变化。 4.促进泥沙、有机物和无机盐类的迁移，形成了多姿多彩的地表形态。 四、洪涝灾害防治 1.洪涝灾害的种类 (1)洪水灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等原因引起的江河潮泊 水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工是坝所造成的灾害。 (②)雨涝灾害：指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。 2.防治 有效防得措施：利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测并预报。 (1)工程措施修筑堤坝整治河道修建水库和分洪区完善排涝设施 (②)非工程措施加强洪泛区的建设管制建立洪水预警机制落实居民撒离应急预案推 行防洪保险 【特别提醒】 洪涝只有发生在有人类活动的区域，并且带来灾害时，才能称为洪涝灾 害。 [自主测评] r连一连 人类利用较多谈水 利用气象卫星监测 陆地水进入大气中的 海陆间循环 环节 引发区域性洪涝，干早灾害 陆地水资源更新 河水、淡水湖泊水、浅层地下水 水循环的强弱变化 蒸发、蒸腾 防御洪涝灾害措施 修筑堤坝、修水库 判一判 (1)冰川是地球淡水主体，分布在两极和中低纬度的高山地区。() (2)水循环的主要动力是地球重力。() (③)东亚夏季风携带水汽相当于地表径流。() (4)水循环使不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解。() ◆独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (⑤)洪水期发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，可攀爬避险。（) 提示：(1)√(2)×(3)×（④√（⑤）× 课堂探究·关键能力提升/析点，怕规律·素养开 知识点一水循环及其地理意义 情景导引 近年来，我国旨在为西部干旱缺水地区募集用于修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信 用卡”向全国推出。由于历史原因，西部大部分地区水资源极度紧缺，约有3420万人饮水困 难。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程， 不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。 问题探究： (1)我国西部干旱地区属于水循环的哪一个类型？ (②)修建“母亲水窖”工程主要影响水循环的哪些环节？ 提示：(I)陆上内循环。 (2)地表径流和下渗环节。 ◆核心突破 1.水循环的过程及环节 水汽输送 降水 族腾蒸发 ↑个旅发径流 地表