内容正文:
XXXX中学七年级数学导学案
主备人:XX双教案审核:XXX巡
班级
姓名
课题
第五章复习
1.回顾、思考本章所学的知识内容及思想方法,能自己梳理本章的知识内容,使所学
学习目标
知识系统化
2.丰富对现实世界图形的认识,并能用自己的语言加以表述
重点
回顾、思考本章所学的知识内容及思想方法
难点
学会归纳数学思想,分类思想、类比思想、转化思想
教学流程
随笔栏
一、知识回顿:
1.线与线相交得到
;面与面相交得到
图形是由
构成的。
2.正方体和长方体的相同点和不同点:
正方体
长方体
相同点
顶点:
个;棱:
条;面:
个
不同点
6个面是
形6个面是
形(有可能两个相对的面是正方形)
3.圆柱和圆锥的相同点和不同点:
圆柱
圆锥
面的
由
个面围成,其中个面是
由个面围成,其中1个面是
个数
的,
个曲的
的,1个是的
相同点
底面是
,侧面是
(填“平面”或“曲面”)
不同点
有两个
的底面,并且互相平行
只有一个底面
4.平移、
是图形变换的三种基本方式。
二、课堂反馈:
1.判惭下列说法是否正确:
①圆柱和圆锥的底面都是圆。
(
)
②正方体的各条棱长都相等。
(
)
③棱柱的各条棱都相等
)
④棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等.
(
)
⑤棱柱的侧面可以是三角形.
(
)
⑥棱柱的侧面都是长方形.
)
⑦正方体、长方体也是棱柱
(
)
2.下列四个图形中,形式与另外三个不同的是
A
3.下图不是正方体的平面展开图是(
105
4.
下图所示的平面图形中不能围成三棱柱的是
图1
5.如图1需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况
(图中阴影部分),其中正确的是
25
4
3
D
图2
6.一个正方体所有相对的面上两数之和相等.图2是它的展开图,请填好图中空白正方
形中的数,
7.长方体的主视图和俯视图如图3所示,则这个长方体的体积
A.52B.32C.24D.9
俯视图
主视图
图3
8.由5个正方体搭成的几何体的俯视图如下图所示,物体的主视图不可能是(
俯视图
B
D
三、拓展提高
1.在下列各图俯视图中标出各自位置所含小正方体的个数,并求每个组合体各有多少
个小正方体(注:图4的阴影部分表示没有小正方体并且通到头.)
0
2
2
4
图3
图3俯视图
图4
图4俯视图
2.用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如下图所示,这样的几何体只
有一种吗?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个立方块?请画出所有可能的
左视图.
四、课堂小结
主视图
谈谈这节课的收获
俯视图
106
LOT
留嘉牌