晨练晚练39-【大语文】2024高考语文复习古诗文语言运用满分60练（新高考）

二，古代诗歌鉴赏 晨练三十九 阅读下面这首宋诗，完成34题。 游西湖 时间：25分钟分值：22分 苏嫩四 : 一、语言文字运用 间门不出十年久，湖上重游一梦回 阅读下面的文字，完成1一2题。 行过阁阁争问讯·忽逢鱼鸡亦惊猜， 黄州，长江边的偏解小城，无意问成为苏轼人生下半场的起点。 可怜举日非吾党，谁与开算共一杯 !: 归去无言掩酥卧，古人时向梦中来 定慧禅院精事梦饬，就是落脚地。不久，苏辙设法接来苏轼的家春。 [注]①苏缀：光宋率相，文华家，晚年为避新旧党之祸，辞调官取，筑室干 寺院己住不下，寻临江“临梨亭”，一处成弃多年的驿站，总算安领一家老 颗昌（今河南诗昌市东），自号颗滨速老。 小。然而，生活国容迎面补来一一家日子①。薪资微薄，食中益 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 潭，得②，每天零用限制在150文。 A,首联说从梦中醒来到西湖上再游览一次，结尾说古时的贤人在梦中 离了京城，既不了盆管的影子。无卡五年，苏钱江边酒肆会友，一掉 纷纷向“我”走来，前后照应，强调“梦“带来的快乐 云烟过往，一江离情条绪，一跟用迫无奈。夜静时分，酒入芯肠，词出醉 B额联运用了侧面烘托的手法，通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的 意，他写下《格江仙》. 反应，从侧面姚托出诗人多年过着深居简出的生活。 C,领联出句较平淡，但对句的拟人手法使诗味倍增，写百姓问询，对以 人生如梦，梦里梦外，来来去去，半醉半醒，似朗似真。绝妙好词 “鱼鸟惊猜”，人已陌生，物亦惊猜，表意深刻，形象生动 为 ,来料到竟引发官府一场惊慌，“小舟从光逝，江海等余生”，怎生了得？ D.尾联“归去无言掩屏卧”一句，是说问到家后什么话也不说，挡住筛风 容英非犯官苏机驾升进媳？ 就隔下，这是前面主要事件一游西湖的结局。 友朋断了联系，唯感受牵连。①，从闻名天下的才子新黄到无人 4,与侧湖明“久在樊笼里，复得返自然”的心情相比·诗人在尾联表达出的 名相认的乡野村夫，他暗自庆幸这变化。而御史台的切肤之痛，仿若眼前， 思想盛情有何不同？请简要分析。(6分) 和不忍回首 答 见子自京师四来，父子深聊，“之详矣，意谓不如牢闭口，莫把笔，产见 免矣”。人生凄橡，不在于处境孤位凄凉，而是内心孤寂漠然。遥返黄州， 苏铁换了一种方式与内心对话，与孤独相处。 三、名篇名句默写 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 5.补写出下列句子中的空缺部分。〔6分) D 0 ① (1)李贺的（李凭箜篌引）中“ : 2.文中西横线句子中的”一雄”“一江"“一眼”具有怎样的表达效果？请简 "两句，极写音响效果。诗人先写近处长安城门，耳写远处皇城仙府， 要说明。(4分) 用语浪漫、夸张、新奇，把诗歌的意境由人世间扩大至仙府 (2)辛弃疾的《著萨蛮书江西造口壁中，词人由“江水“联想到“眼泪” 答： 用“ ”两句将无限哀痛，滴腹 幽然巧妙地传达出来 (3)“铁衣“是古代用铁甲制成的战衣，也借指战士，经常出现在边寒或 征战的诗词题材中，如“ 1,文中画被浪线的部分有三处需加句读，请在括号中填上相应的序号。 晚练三十九 (3分)》 奈A何B浚C民D之E膏F泽G养H此I无J用K之L物M平N 时间：20分钟分值：20分 且()健P懦Q不R分S众T何U所V动W 阅读下面的文言文，完成1-5题。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)() 初，帝心与北汉主相柜于高平，命前泽州刺史李唐拳将兵中江猪岭，過 A.拒，对抗，抵御，与《阿房宫赋》中“使六国各爱其人，则足以拒秦”的 北汉主路。彦常闻樊爱能等南道，引兵退，兼汉主果自其路遁去。八 “拒”含义相同。 月，己置，服唐奈率府副车。初，太祖以建雄节度使王是有拒北汉之功， B徒，调职，与《过秦论》中“氓求之人，面迁徙之徒也“的“徒”含义不同 其乡里有账县，徒受为武宁节度使。晏少时尝为辉盗，至镇，恶召故党，赠 C.族，灭族，与《六国论》中“族秦者，茶也“的“族"两词含义不同。 之全吊，我马，日：“岳乡素名多盗，普吾与诸君皆尝为之·想后来者无能 D.文中“大泽"与《史记·陈涉世家)“陈涉等起大泽中”的“大泽"含义相 居诸君之右。诸君幸为我语之，使勿夏为·为者吾必族之。"于是一境清 同 禽。九月，徐州人请为之立衣锦碑。并之 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) 冬，十月，甲原，左羽林大胖军孟汉脚坐纳桑秘，场官拢民，多取耗 A.王晏受命担任武宁节度使，上任伊始，召集做强隆时的日日同党，采 给”，赐死。有司奏汉脚罪不至死。上日：“民知之，欲以格众耳！”初，宿卫 用招抚吓阻并用的策略，于是，强盗在全境绝迹，社会安定。 之士，累朝相承，务求姑息。不欲博间，恐仿人情，由是赢者居多，但骄蹇 B.皇帝非常重视朝廷法纪，能够大刀铜斧地整颜吏治，且公平公