训练五 基础知识+古代诗歌+素材积累-【大语文】2024高考语文复习强化天天练基础知识1500题（新高考）

训练五 基础知识十古代诗歌十素材积累 周美亮看来，在作为荞麦起源国而野生资源保 A组（记教材知识·集腋成裘】 存较少的我国，完成野生荞麦种资源搜集和调 1.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确 查这项紧迫的任务就是他的使命。 的一项是 ( “我们有国家作物种质库、国家重点研发计 A.“必竭诚以待下”与“诚能见可欲则思知足 划、第三次全国农作物种质资源普查与收集行 以自戒”两句中的“诚”字含义不同。 动项目的支持和资助，和过去相比，这样的条件 B.“盘庚不为怨者故改其度”与“度义而后动” ①，没有理由不做好这件事。”周美亮说。 每一次野外考察长达几十天，每一次都堪 两句中的“度”字含义不同。 称图途，甚至是险途。有一次，周美亮和团队队 C.“刑人如恐不胜”与“沛公不胜杯杓”两句中 员在川滇藏交界一带寻觅时，眼瞅着前方的车 的“胜”字含义相同。 辆不幸被落石砸中，现在回想，他仍②。野 D.“项羽兵四十万”与“起视四境，而秦兵又至 外考察，充满未知，异常艰辛，无路可走、起早贪 矣”两句中的“兵”字含义相同。 黑、风餐露宿…如家常便饭。但艰难的考察 2.补写出下列句子中的空缺部分。 有时也会带来意外的收获。“发现一株珍稀的 (1)白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景， 野生荞麦就像发现了一个星星，那星星向大家 又蕴含离别之意的两句是“ 点头致意，每个人脸上的笑容便荡漾开来。”周 美亮笑着说。在他心中，搜集种质资源的工作 (2)《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木 “太重要了”，只要能搜集到更多的野生荞麦品 的天性，做到了“ 种，即使再辛苦，他都觉得③。 ”,这个比喻对育人也有积极 3.请在文中横线处填人恰当的成语。 的启发作用。 ① ② ③ (3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意 4.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语 象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托 句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改 忧思情怀，或抒发离情别绪等，如 变原意。 答 B组（提关键能力·厚积薄发】 (一)阅读下面的文字，完成3~5题。 中国农业科学研究员周美亮从2007年读 研究生开始，到2015年从荷兰莱顿大学结束博 士后工作归国，他的工作从未离开过荞麦。在 013 5.文中画横线的句子使用了怎样的修辞手法，7.简述第三自然段的主要内容。要求使用包含 请结合材料简要分析其表达效果」 因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60 答： 个字。 答： (二)阅读下面的文字，完成6~7题。 C组（赏经典文本·举一反三）】 在喝水这件“小事”上，中国人一直很讲究。 (一)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 “不喝生水，喝烧开的熟水”这一文化习俗，在百 姓中口口相传，代代相承。饮水可以促进新陈 度浮桥①至南台 代谢，维护身体健康，①。 陆游 中医养生经典有“熟水之用”一说，这是指 客中多病废登临，闻说南台试一寻。 煮开后的熟水饮入胃中，能及时将水谷精华之 九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心。 气输送到全身各处，润补人体阳气，维持气血运 寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。 化机能，护卫生命。站在中医养生的角度来说， 白发未除豪气在，辞吹横笛坐榕阴。 多喝水不如会喝水。来自中医养生及营养腾食 [注]①浮桥：宋时由船只连成浮桥 等领域的专家纷纷指出，选对水才能从根本上8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 调理好身体，对人体健康而言，最理想的补水方 式是②。“凉白开”三个字包含三层意思： A.首联说诗人客中多病久未登临山水，闻南 凉，不寒不热；白，零添加：开，③。 台之名试作一次探访，点明出游缘起 中医养生讲究阴阳平衡。未烧开的生水刺 B.领联中“九轨”是实指、“千艘”为夸张，写出 激肠胃，而太热的水容易使人出汗过多，引发气 了浮桥的雄伟气象，虚实结合。 虚、血虚，伤害身体。常温状态的熟水“凉白 C.颈联一“自”字，在冷静的叙述中透露出感 开”，处于中间平衡状态，有助于平衡养生，保持 慨：人世与自然都在不断缓缓变迁着。 胃气通达，保持身体使康。 D.中间两联语言工整、气象阔大，描绘出远近 6.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 相宜、层次丰富的画面，意趣悠远。 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处9，同为病中登高，本诗与杜甫的《登高》相比，表 不超过12个字。 达的情感有何不同？请简要分析。 答： 答： 014 (二)阅读下面这首唐诗，完成10~11题。 秋来 李贺 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬D啼寒素。 品金句素材·学以致用 谁看青简一编书，不遣花虫粉空露？ 思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。 1.玫瑰即使不叫玫瑰，也会芬芳如故。 秋坟鬼唱鲍家诗④，恨血⑤千年土中碧 莎士比亚 [注]①络纬：名叫纺织娘的小虫。②寒素简阪的 [适用主题]内在修养，个人品行等。 院落，