训练三十九 基础知识+文言文+素材积累-【大语文】2024高考语文复习强化天天练基础知识1500题（新高考）

训练三十九基础知识十文言文十素材积累 光，可以根据波长，由长到短划分为UVA、 A组（记教材知识·集腋成裘】 UVB、UVC三种波段。由于紫外线的波长与光 1.下列句子中，加点实词意义相同的一项是 子能量成反比，因此紫外线的波长越短，②，相 ( 应的杀菌消毒能力就会越强。UVA波段指波 A.是而不见可悔故也 长在320一400纳米的紫外线，平时生活中照射 自言本是京城女 到地表的紫外线，大部分是UVA波段，它有一 B.遂散六国之从，使之西面事秦 定的抑制细菌的能力。UVC波段指波长在 齐与楚从亲，惠王患之 200一280纳米的紫外线，也被称为深紫外波段， C.亡去不义，不可不语 这一波段的紫外线能够破坏细菌或病毒的 度义而后动 DNA与RNA链条，使其失去复制或繁殖的能 D.项王则受璧，置之坐上 力，从而真正实现有效地杀菌灭活 副有罪，当相坐 能否较快较好地消灭病毒，③。紫外 2.补写出下列句子的空缺部分。 线的剂量受到紫外线的光功率，即单位面积上 (1)李白的《将进酒》中 光能量大小的影响。同样波长的紫外线，光功 句淋漓尽致地展现了诗人于穷愁之境中的狂 率越高，紫外线的剂量越大，杀菌的时间自然会 放不羁， 句的感叹，更使 越短。一般情况下，传统的紫外线灯消毒作用 诗人的郁愤、失意之情具有了典型意义。 时间为半小时，近年来紫外线技术尽管有新的 (2)陆游在《书愤》中通过 发展，但目前还没有系统的、权威的研究或报 两句的感叹，暗示朝 道，0.3秒的时间就可以达到消毒的效果。 野上下都是主降的碌碌小人。 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 (3)“中原”本意为“天下至中的原野”，后演变 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 为中华文明的发祥地黄河流域，被视为天下 不超过12个字。 中心。“中原”一词在很多古诗中出现，如“ 答： B组（提关键能力·厚积薄发】 4.文中画波浪线的语句介绍了UVA波段和 阅读下面的文字，完成3~5题。 UVC波段的紫外线，请概括二者有何差别。 在日常生活中，①，例如在太阳底下晒 答： 被子就是典型的利用紫外线消毒的例子。 紫外线位于光谱中紫色光之外，为不可见 115 来。人主尚不见，当见人臣乎？”子道求报，光 5.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语曰：“我手不能书。”乃口授之，使者嫌少，可更 言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改 足。光曰：“买莱乎？求益也？”霸封奏其书，帝 变原意。 笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆，光卧不 答： 起，帝即卧所，抚其腹曰：“咄，咄，子陵，不可相 助为理邪？”光又眠不应。良久，乃张目而言日： “昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫 乎？”帝曰：“子陵，我竞不能下汝邪？”于是升與， 叹息而去。复引光入，论道旧故，相对累日，因 C组（赏经典文本·举一反三） 共偃卧。除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山 后人名其钓处为“严陵濑”焉。建武十七年，复 阅读下面的文言文，完成6~10题。 特征，不至。年八十，终于家。 材料一： (节选自《高士传·卷下·严光》) 严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。帝遣 6.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用 使聘之舍于北军给床褥太官朝夕进膳。司徒侯 黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号上 霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻 打“”。 先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。 帝A遣B使C聘D之E舍F于G北H军I 愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口 授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天 给J床K褥L太M官N朝O夕P进Q膳 下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说， 曰：“狂奴故态也。” 不正确的一项是 () (节选自《后汉书·严光传》) A.区区，用于自称的谦辞，与《过秦论》中“秦 材料二： 以区区之地”的“区区”意思不相同。 严光，字子陵，会稽余姚人也。少有高名， B.鼎足，喻三方并峙之势，与《三国演义》中 同光武游学。及帝即位，光乃变易姓名，隐逝不 “以成鼎足之势”的“鼎足”意思相同。 见。帝思其贤，乃物色求之。后齐国上言，有一 C.要领，腰和脖子，“要领绝”的意思是被处 男子披羊裘，钓泽中。帝疑光也，乃遣安车玄練 死，与现代汉语的“要领”意思不相同 聘之，三反而后至。司徒霸与光素旧，欲屈光到 D.物色，指按照一定的标准去寻找，与现代汉 霸所语言，遣使西曹属侯子道奉书。光不起，于 语的“物色人选”的“物色”意思相同。 床上箕骆踞抱膝发书。读讫，问子道曰：“君房素8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项 痂，今为三公，宁小差否？”子道曰：“位已鼎足， 是 ( 不痴也。”光曰：“遣卿来何言？”子道传霸言，光 A.严光年轻时名气很大，与光武帝一同游历，