内容正文:
训练三十四
基础知识十文言文十素材积累
A组(记教材知识·集腋成裘】
B组(提关键能力·厚积薄发)
1,下列选项中对文化常识解释不正确的一项是
阅读下面的文字,完成35题。
(
我在釜·纳塞尔市为时一个月的“家”,是
A.东汉班固编著的《汉书》是我国第一部纪传
一幢雅静的别墅。房子前面是蓝海,旁边是绿
体断代史,它开创了断代史的叙史方法,体
公园。①除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里呱
例为后世所沿袭。
啦说些法语的公园游客。这个城市不属于你。
B.“论”是我国古代一种议论性的文体,它一
电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语:
般包括政论和史论两种,其中政论文如贾
把你囚禁在一座法语的监狱而无处逃遁。
谊的《过秦论》。
C.古代帝王祭祀社稷时,牛、羊、豕(猪)三牲
很想念家里。倒不是特别害怕孤寂,②。
全备为“太牢”,又称“大牢”:诸侯祭祀时,
我知道我对他们来说是多么重要,我是他们的快乐
只用羊、豕(猪),称“少牢”。
和依靠。③,都没法不时常感怀身后远远的
D.屈原,名平,字原。“名”一般是同辈人员的
一片热土,因为那里有他的亲人,也有他的
互称:“字”是供长辈、上级和自己称呼的,
过去。
自称其字表示谦逊。
这里繁华酥骨的都会我的故乡并没有,我
2.补写出下列句子中的空缺部分。
的故乡也没有这种静滥侵肌的湖泊,这里的城
(1)苏询在《六国论》中提到,六国的土地是有
堡有着悲剧般幽深奇诡的特点,这也非我故乡
限的,但是秦国的贪欲是无限的,“
所有,这里的大森林绿得能融化你所有思绪,我
”。因此还
的故乡也没有。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。故
没有交战,强弱胜负就已经确定了。
乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路
就成了我们生命的一部分,成了我们自己。故
直率表达自己治理千乘之国的志向,通过三
乡比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,
年的努力,实现“
还有汗水。故乡的美中含悲。没有故乡的人身
”的治理成效。
后一无所有。而萍漂四方的游子无论是怎样贫
(3)“轩”有窗子的意思,在古典诗词中是一个
困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,
特殊的物象。古人常在窗边神思缥缈,杜甫
便是他们心有所归的无量幸福。
《登岳阳楼》中的“
3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文
”就表达了诗人关切国事而
字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超
又报国无门的忧思。
过10个字。
答:
100
头,夫人衣无缘之裳,施左关之糯。夫斫到养
马,妻给水、除粪、洒扫。三年不温怒,面无恨
色。吴王登远台,望见越王及夫人、范蠢坐于马
4.文中画横线的句子使用了反复和比喻的修辞
粪之旁,君臣之礼存,夫妇之仪具。王顾谓太宰
手法,请结合材料简要分析其表达效果。
部曰:“彼越王者,一节之人,范蠡,一介之士。
答:
虽在穷厄之地,不失君臣之礼,寡人伤之。”太宰
龉曰:“愿大王以圣人之心,哀穷孤之士。”吴王
曰:“为子赦之。”后三月,乃择吉日而欲教之,召
5.请将文中画波浪线的部分改成以“我的故乡”
太宰話谋曰:“越之与吴,同土连域。勾践愚黠,
为陈述对象的一组整句。可以改变语序、少
亲欲为贼。家人承天之神灵,前王之遗德,诛伐
量增删词语,但不得改变原意。
越寇,因之石室。寡人心不忍见,而欲赦之,于
答:
子奈何?”太宰語曰:“臣闻无德不复,大王垂仁
恩加越,越岂敢不报哉?愿大王卒意。”
(节选自《吴越春秋·卷七》)
材料二:
C组(赏经典文本·举一反三)】
幸嚭闺
王安石
阅读下面的文字,完成6~10题。
谋臣本自系安危,贱妾何能作祸基?
材料一:
但愿君王诛宰嚭,不愁宫里有西施。
三月,吴王召越王入见。越王伏于前,范蠡
[注]幸龉:又称伯語、太宰齬,吴王夫差的宠臣,
立于后。吴王谓范蠡日:“寡人闻贞妇不嫁破亡
吴亡后被越王勾践处死。
之家,仁贤不官绝灭之国。今越王无道,国已将
6.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用
亡,社稷坏崩,身死世绝,为天下笑。而子及主
铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
俱为奴仆,来归于吴,岂不鄙乎!吾欲赦子之
今A越B王C不D奉E大国王G命田号回
罪,子能改心自新,弃越归吴乎?”范蠡对曰:“臣
闻亡国之臣不敢语政,败军之将不敢语勇。臣
用]兵区与包大M王N相O持卫至Q今
在越不忠不信,今越王不奉大王命号用兵与大
R获S罪T君可臣V俱W降
王相持至今获罪君臣俱降。蒙大王鸿恩,得君7,下列对文中加点的词语及相关内容的解说,
臣相保。愿得入备扫除,出给趋走,臣之愿也。”
不正确的一项是
()
此时越王伏地流涕,自谓遂失范蠡矣。吴王知
A.“岂不鄙乎”与“越国以鄙远”(《烛之武退秦
范蠡不可得为臣,谓曰:“子既不移其志,吾复置
师》)两句中的“鄙”字含义不同。
子于石室之中。”范