内容正文:
HISTORY AND TRADITIONS
UNIT 4
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英语 必修 第二册
Section Ⅰ Listening and Speaking
听说突破·技法指导训练
语基输入·助力语言输出
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Contents
课时作业(七)
听说突破·技法指导训练
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thinker
idea
saying
famous
educator
influence
culture
traditional
ancient
enjoyable
temple
chance
treasure
collection
custom
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have a long history of
spread Chinese culture
rich and colorful
with a history of about 2,500 years
learn from history
learn from history
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be considered as one of the greatest ancient Chinese
be of great importance
table manners
make kites
people
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lies to the northeast of
which is made up of
famous places of interest
so clean that
attracting visitors
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be enjoyable and worthwhile
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课时作业(七) 阅读专项
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
一、语音技能:连读规律
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重。
1.“辅音+元音”型连读
连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. Let me have~a look~at~it.
Put~it~on,please.
Not~at~all.
2.“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They're my father~and mother.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
3.“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
eg. Thank~you.
Nice to meet~you.
Could~you help me,please?
4.“元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
eg. She wants to study~English.
How~and why did you come here?
She can't carry~it