第二单元知识点考点梳理（课件+教案）-2023-2024学年七年级语文上册单元知识点考点梳理验收（统编版）

知识点考点梳理 部编教材人教版七年级上册 第二单元 1.文学常识。（作品作者） 史铁生《秋天的怀念》 莫怀戚《散步》 《散文诗二首》 （泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》） 刘义庆《世说新语》二则 （《咏雪》《陈太丘与友期行》） 文学、文体常识 2.文体知识。 （1）散文诗。 散文诗是一种现代文体﹐是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。一般表达作者基于社会和人生背景的感触﹐注重描写在客观生活触发下思想情感的波动和片段。这些决定了它在题材上的丰富性、形式上的短小灵活。 （1）笔记体小说。 笔记体小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。 笔记体小说 志人小说 志怪小说 代表作《世说新语》 《搜神记》最为著名 多义词 本义 引申义 漫山遍野开满了这种黄色的花。 比喻义 他累得头昏眼花。 她穿了一件漂亮的小花褂。 她是我们学校的校花。 词义和语境 语境及分类。 语境（语言环境）就是运用语言的具体环境。 语境 上下文语境 情景语境 指书面语的上下文或口语的前言后语所构成的言语环境。 是交际时的具体场合或社会背景。 1 ●小试牛刀 请你指出下列非连续文段中的“东西”的含义。 ①在我下楼时，碰到美女邻居，赶忙热情地打招呼：“干啥去呢？”美女邻居甜甜地笑曰：“到菜市场去买点东西。” ②两位女同事吵架。一个说：“你算个什么东西！”另一个还嘴说：“你是个什么东西！” ③一个失恋的女闺蜜，一边喝着酒，一边抱着我痛哭流涕：“爱情是个什么东西！” ④一位女子看到一位朋友嘴里包着东西：“你一个人在偷吃什么好东西？” 【答案】①指某种物品 ②骂人的意思 ③指虚无缥缈的感情 ④食物或非食物或一种表情 1.什么叫敬辞？ 敬辞，指含恭敬口吻的用语，一般用于尊称对方，在人们日常交际和书信往来中常常用到。 敬辞大致包括： （1）敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等） （2）代称语（借代词，如 “花甲”等） （3）美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等） （4）祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等） （5）感戴语（致谢词，如“惠顾” 等） 敬辞和谦辞 2.什么叫谦辞？ 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中，一般用于自称。 谦辞主要有： （1）谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等） （2）谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等） （3）谦拙语（示拙词，如“拙作” “拙著”等） （4）谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等） （5）谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等） （6）致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等） 敬辞是用在别人身上，或者和别人有关的人和物上，或者说用在辈分比你高的人身上。 3.敬辞和谦辞的区别。 （1）要注意适用场合； （2）要注意适用身份； （3）要注意适用对象。 4.使用谦辞与敬辞时要注意几个方面。 谦辞是用在自己身上，或者和自己有关的人和物上，或者与你平辈和辈分比你低的人身上。 下列有关古代敬辞和谦辞的表述，正确的一项是（ ） A．敬辞和谦辞是中国传统文化中独特的表达方式，令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属于敬辞。 B．常用敬辞中，把自己的书画等送人时表示请对方指教用“雅正”，请他人指正用“斧正”，赞人见解用“拙见”。 C．班级举行演讲比赛，小王同学以“感谢大家的聆听”作为结束语表达谢意。 D．市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察我校各项工作。 D ●小试牛刀 1.重复的关键语句考查。 例：《秋天的怀念》文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。 “好好儿活”，一句朴素至极的话语，寄予着母亲对儿子最纯粹的爱与期望。当“我”在命运的重创中痛苦绝望甚至要轻生时，母亲没有给“我”讲什么人生道理，她也来不及讲什么道理，只是近乎本能地急切说出“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”，她是在恳求着儿子坚强起来，珍惜生命。母亲离世后，“我”和妹妹领悟到母亲临终前没有说完的话，“我俩在一块儿，要好好儿活……”母亲临终前，还没有看到儿子蹚出自己的人生之路，没有看到女儿的成年，她那没有说完的话，是满怀的牵挂和揪心，也是对儿女未来生活的期望——期望儿女们无论遭受了怎样的打击，都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。作者最后说出“我俩在一块儿，要好好儿活……”，这是对人生的承诺，也是对母亲的承诺。 阅读考点 2.识别插叙及其作用。 标志：由于表达方式、情节上的需要，暂时中断主线的