第17课 化学式与化合价-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步学与练（人教版）

第17课 化学式与化合价 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 目标任务 预习导学 自主梳理 ►化学式 ►化学式的意义 ►化学式写法 ►化学式命名 ►化合价 效果检测 探究提升 ►环节一 化学式及意义 ►环节二 化学式的写法和读法 ►环节三 化合价 ►环节四 化合价的应用 课堂总结 强化训练 01 目标任务 课程标准 学习目标 1.知道可以用符号表示物质的组成， 2.能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义； 3.知道常见元素的化合价，学习用化学式表示常见物质组成的方法。 1.能从定性与定量角度说明化学式的含义； 2.能根据化学式对简单化合物进行命名； 3.理解化学符号中不同位置数字的含义； 4.能根据化合价写出常见物质的化学式。 02 预习导学 自主梳理 一、化学式 1.概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 二、化学式的意义 以 “H2O”为例： ①表示水这种物质； ②表示水由氢元素和氧元素组成； ③表示一个水分子； ④表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。 若化学式前面有数字，这个符号就只具有微观意义，表示几个分子。 如“4H2O”表示4个水分子。 三、 化学式写法 1.单质化学式写法 ①金属、稀有气体、固态非金属：直接用元素符号表示 如：铁Fe；氦气He；硅Si、碳C ②常见非金属气体：在元素符号右下角标上分子中含有的原子的个数。 例如：氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2 2.化合物化学式写法 （1）写出元素符号并按顺序排列元素：金属元素写在左边，非金属元素写在右边。当两种都是非金属元素时，如含有氧元素，氧元素写在右边。 如：氯化钾KCl，二氧化碳CO2。 （2）写各元素的原子个数比用数字角码标写在元素符号的右下角。当某组成元素的原子个数比是1时，“1”省略不写。 如：一氧化碳CO; 四氧化三铁Fe3O4; 氯化钾KCl; 四、化学式命名 1.单质 （1）气态单质读作“某气”，如：He读作氦气，H2读作氢气。 （2）非气态单质直接读元素名称，如：Fe读作铁，C读作碳_。 2.化合物 （1）由两种元素组成的化合物，从右往左，读作“某化某”。 如：CuO：氧化铜，H2S：硫化氢； （2）有时还要读出化学式中各元素的原子个数。 如：CO2：二氧化碳，Fe3O4：四氧化三铁； （3）若含酸根的化合物，读作“某酸某”。 如：KClO3：氯酸钾，KMnO4：高锰酸钾； （4）若含氢氧根的化合物，读作“氢氧化某”。 如：NaOH：氢氧化钠，Ca(OH)2：氢氧化钙。 五、化合价 1.表示方法：通常在元素符号或原子团的正上方位置用“＋n”“－n”表示，如、等。 2.常见元素和根的化合价 元素和根的名称 元素和根的符号 常见的化合价 元素和根的名称 元素和根的符号 常见的化合价 钾 K +1 氧 O -2 钠 Na +1 硅 Si +4 银 Ag +1 氢氧根 OH- -1 钙 Ca +2 硝酸根 -1 镁 Mg +2 硫酸根 -2 钡 Ba +2 碳酸根 -2 铝 Al +3 铵根 +1 锌 Zn +2 氢 H +1 3. 化合价规律 (1)在化合物里，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价； (2)金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价； (3)一些元素在不同物质中可显不同化合价；如一氧化碳中碳的化合价是+2，二氧化碳中碳的化合价是+4； (4)在单质中，元素的化合价为零。 预习检测 1． 写出化学式H2SO4的意义：① 硫酸这种物质 ；②硫酸由氢元素、硫元素、氧元素组成； ③一个硫酸分子；④ 一个硫酸分子由两个氢原子、一个硫原子、四个氧原子构成 。 2. 写出下列数字的含义： 3SO42- 中 “3”表示三个硫酸根离子，“2-”表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷 ，“4”表示一个硫酸根离子中有四个氧原子 3. 常见原子团的化合价 原子团 氢氧根 硝酸根 硫酸根 碳酸根 磷酸根 铵根 符号 OH- NO SO CO PO NH 化合价 -1 -1 -2 -2 -3 +1 4.写出下列物质化学式： 氖气 Ne 氨气 NH3 氧化铁 Fe2O3 氯化钙 CaCl2 氯化亚铁 FeCl2 硝酸 HNO3 硫酸 H2SO4 氢氧化亚铁 Fe(OH)2 氢氧化铝 Al(OH)3 碳酸 H2CO3 5. 请标出下列加点元素的化合价： SO2