第八单元综合能力评价- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 语文·五年级·上册·配人教版 综合能力评价 第八单元综合能力评价 1. 填空。（2%) 人们常说“读书___________，下笔________”。读书使“我”从幼稚走向成熟。 一、听短文，完成练习。(5%) 第一部分　基础知识积累与运用（37%） 破万卷 如有神 2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3%) （1）“我”是一个十足的“小书虫”，读书让“我”知道了一些课本上学不到的知识。（　　） （2）“我”只喜欢看《动物故事》《中华上下五千年》《少年科学》。（　　） （3）读书增长了“我”的知识，提高了“我”的阅读能力，开阔了“我”的视野，丰富了“我”的感情。（　　） √ × √ 对我的 虽然有 ，但他那 却有道理的话语 使我茅塞顿开。 二、读拼音，写词语。(4%) 舅父 jiù fù jiàohuì xiàn 教诲 限 zhì pǔ jiē 质朴 皆 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。(2%) 1.《鸿门宴》是汉代传（zhuàn chuán）记，而不是唐代传（zhuàn chuán）奇。 2.他每次出差（chā chà chāi），差（chā chà chāi） 不多都要去一个星期。 √ √ √ √ 四、把句子中画横线的部分换成四字词语。(3%) 1. 对知识知道得不全面，理解得不透彻的人，多不谦虚；但见多识广、有本领的人，也不一定谦虚。( 　　） 2. 桥栏上还雕有四只非常逼真，如同活的一样的石狮子。( 　　） 3. 学习中的大忌是不加分析地笼统接受；读书中的小忌是走马观花。( 　　） 一知半解 栩栩如生 囫囵吞枣 1. 耻：(1)不耻下问 _________________ (2)奇耻大辱 _________________ 2. 厌：(1)学而不厌 _________________ (2)喜新厌旧 _________________ 五、比一比，把加点字的意思写在横线上。(3%) 以……为耻。 耻辱。 满足。 讨厌。 3. 知：（1）知之为知之，不知为不知，是知也 ___________________________ （2）知识渊博 __________________________ 同“智”，智慧。 学识，学问。 六、把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。(4%） (　　）这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”的过程。 (　　）经过认真分析，就会发现真正应该记住的东西不多，这就是“由厚到薄”的过程。 ② ④ (　　）读书的第一步是“由薄到厚”，就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源，彻底清楚。 (　　）这一步以后还有重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。 ① ③ 七、按要求完成句子练习。(5%) 1. 你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？(改为陈述句)（2%） _________________________________________ 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 2. 我到了中年才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。(缩句)（1%） ___________________________________________ 3. 心既到矣，眼口岂不到乎？(把句子翻译成现代汉语)（2%） ___________________________________________ 我尝到滋味。 心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 八、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%) 1. 欧阳询是盛唐著名的书法家，他的楷书笔力刚劲。（　　） 2. 阅读和写作，一个是吸收，一个是表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（　　） × √ 3. 朱熹是宋代著名的理学家，他曾经说过：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”（　　　） × 1. 半亩方塘一鉴开，__________________________。 2. 向来枉费推移力，_________________________。 3. “_________________，_____________，以思，无益，不如学也”这句名言告诉我们不能只思考，而不去实实在在地学习。 4. 学如不及，__________________________。 九、根据课文内容填空。(5%) 天光云影共徘徊 此日