内容正文:
课时学练测
语文·五年级·上册·配人教版
第八单元
25 古人谈读书
任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了__________遍课文,我能把课文读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 我要试着背诵课文。
略
生字
新词 1. 给下列生字注音。
耻( ) 诲( ) 谓( )
诵( ) 岂( )
2. 描一描,写一写,并口头组词。
续表
chǐ
huì
wèi
sòng
qǐ
生字
新词 3. 给多音字选择正确的读音,画“√”。
默而识之(zhì shí) 识别(zhì shí)
4. 解释下列加点词语的意思。
(1)是知也:__________________________________
(2)敏而好学:_______________________________
(3)不耻下问:_____________________________
续表
√
√
同“智”,智慧。
聪敏。
以……为耻。
生字
新词 (4)默而识之:____________________
(5)学而不厌:____________________
(6)敏以求之者也:________________
(7)却只漫浪诵读:________________
(8)心到最急:____________________
续表
记住。
满足。
勤勉。
随意。
要紧,重要。
梳理
内容 1. 选文一选自《论语》,主要讲的是__________________________,告诫我们:
_____________________________________________。
2. 选文二选自《训学斋规》,主要讲的是朱熹的“三到”读书法:__________________________,告诉我们:_____________________________。
续表
学习的态度和方法
学习要勤奋求实,不耻下问
心到、眼到、口到
读书最重要的是用心
思考问题 结合注释和相关资料,说说下列句子的意思。
1. 敏而好学,不耻下问。
__________________________________________________________________________________________________
续表
才思聪敏而又喜爱学习,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
思考问题 2. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。
__________________________________________________________________________________________________
3. 心既到矣,眼口岂不到乎?
_________________________________________________
续表
默默地记住所学的知识,勤奋学习而不满足,教诲别人而不疲倦。
心已经到了,眼会看不仔细,嘴会读不正确吗?
拓展延伸 古人谈读书:
贫者因书富,富者因书贵。——[宋]王安石《劝学文》
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——[宋]苏轼《送安惇秀才失解西归》
续表
拓展延伸 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
——[宋]朱熹《读书之要》
读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
——[宋]朱熹《学规类编》
续表
谢 谢!
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