第六单元 语文园地(内文)- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 上册 配人教版（内文） 第六单元 语 文 园 地 阅读时，品味印象深刻的__________、_________，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。如《慈母情深》中的“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”，作者抓住母亲_____________的细节，抒发了作者___________________________ _______________________的情感；《父爱之舟》中，通过“我”与父亲一起逛庙会的_______________描写，表现了_____________________________。 一 【交流平台】 场景 细节 掏钱 看到母亲工作的辛苦、挣钱 的艰难而感到自责 场景 父子之间的温情 1. 结合课文内容，选出下列课文结尾的作用。(填序号) (1)我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。(《珍珠鸟》)(　　 ) 二 （语文要素题）【词句段运用】 ① (2)就这样，我有了第一本长篇小说……（《慈母情深》）(　　 ) (3)从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。(《将相和》)(　　 ) （4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！［《少年中国说（节选）》］（ ） ③ ④ ② 2. 读下面的句子，想想场景描写的作用。场景，是指文章人物之间发生各种关系时产生的大大小小的生活画面。场景描写是对文章中人物活动画面的描述与刻写，描写意在表现、突出主题。 （1）天还没有亮，工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续地进了厂，不多久就听见了机器的轰鸣声，工人们穿好自己的工作服，开始了一天的忙碌。 这个句子对_______________的场景进行描写，突出了_________________________________。 工人们工作 工人们工作的繁忙与辛苦 （2）我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线……这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！ 这句话描写了_________________________的场景，表现出______________________________________。 父亲为“我”缝补被子 父亲对儿子深深的、细腻的爱 （3）忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉着，我方队员们两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样；而对方队员个个脸涨得通红通红的，有的将牙齿咬得咯咯响。 这个句子对____________的场面进行描写，生动地写出了_______________________________________。 拔河比赛 双方队员实力不分上下，比赛非常激烈 三 【日积月累】 根据语境把下列句子补充完整。 1. “_______________________，由奢入俭难”告诫我们要崇尚节俭，不能过度追求享受。 2. 老师常常告诫我们要铭记魏征的话“居安思危，___________________”。 由俭入奢易 戒奢以俭 3. 为了提醒同学们珍惜粮食，我们饭堂的墙上贴着一副对联：一粥一饭，_________________；半丝半缕，_____________________。 4. 我们要懂得“克勤于邦，_____________”的道理，节俭对于个人乃至国家的发展都至关重要。 当思来处不易 恒念物力维艰 克俭于家 谢 谢！ $$