第六单元 20 “精彩极了”和“糟糕透了”（内文）- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 上册 配人教版（内文） 第六单元 20* “精彩极了”和“糟糕透了” 1. 一个腼腆(tiǎn diǎn)的小姑娘害羞地把 誊(téng yù)写好的作文交给了我。 2. 对于这种说法，专家还有分歧(qí qǐ)，大家还是谨(jǐn jǐng)慎采用吧！ 一 给加点字选择正确的读音，画“√”。 √ √ √ √ 得意(　　 )(　　 ) 迫不(　　 )(　　 ) 失（ ）（ ）哭 满怀(　　 )(　　 ) 一如(　　 )(　　 ) （ ）入（ ）途 1. 形容态度或做法没有任何变化，还是像从前一样的词语是：_________________。 2. 我有点儿_________________，想立刻让父亲看看我写的诗。 二 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 扬 扬 及 待 声 痛 信 心 既 往 误 歧 一如既往 迫不及待 1. 爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”(改为转述句) ______________________________________________2. 我们家不可能花钱买玩意儿。父亲理解我恋恋不舍的心思。（用关联词语把两句话合成一句话） ____________________________________________________________________________________________ 三 按要求写句子。 爸爸对我说，他晚上要七点钟才能回来。 虽然我们家不可能花钱买玩意儿，但是父亲理解我恋恋不舍的心思。 对于“我”的作品，母亲的评价常常是“_______________”，父亲的评价常常是“_________________”。后来“我”认识到生活中我们既需要_________________，又需要_______________。这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是________________。 四 （教材核心题）根据课文内容填空。 精彩极了 糟糕透了 母亲的鼓励 父亲的提醒 爱 我的母亲（节选） 邹韬奋 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书。父亲很严厉，桌上放着一块两指阔的竹板。我背向他，立着背书，背不出来的时候，他提醒一个字，并叫我转过身来把手掌展开，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这苦头，痛是血肉的身体所无法避 五 快乐阅读。 免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提醒一个字，再打一下。我呜呜咽咽地背着，同时听得见坐在不远处缝纫着的母亲也泪如泉涌地哭着。我心里知道，她见我被打，也觉得好像刺心般地疼痛，对我表着十二分的同情。我从她呜咽着的、断断续续的声音里听到她勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是她爱的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打， 陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被子盖上，向我额上吻了几吻。 （有删改） 1. 文中画横线的句子细致地描写了母亲的_________、_____________，这一细节描写展现在我们眼前的是_____________的母亲。 2. （语文要素题）试着揣摩“我”边背书边挨打时母亲的心理活动，用几句话描写出来。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 神态 动作 慈爱温柔 示例：我可怜的孩子啊！虽然你父亲对你很严厉，但他这么做没错，他是为你好，为了让你上进,但愿你能理解我们的一片苦心。习作：我想对您说 谢 谢！ $$