单元主题阅读五(内文)- 2023-2024学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 上册 配人教版（内文） 第五单元 单元主题阅读五 说“劳动” 材料一：在我国，家长帮着孩子拿书包、杯子等物品，孩子空着两手悠闲自得地走在路上的现象比比皆是，在其他国家却几乎没有，是中国孩子的书包特别重吗？相关人士曾对各国小学生的书包重量进行过大数据分析比较，结果如下：（实际重量受年级、学校的影响，本数据仅供参考） 语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 材料二：某机构通过对某小学全体学生进行调查发现：在对待家务劳动的态度上，53.7%的学生认为应参加家务劳动，35.2%的学生认为要适当参加，10.2%的学生认为无所谓，0.9%的学生认为不必参加。但在实际行动上，只有33.1%的学生选择经常参加家务劳动，而多达61.1%的学生只是偶尔参加，5.8%的学生从不参加。 材料三：《小学生日常行为规范（修订版）》第2条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。《小学生日常行为规范（修订版）》第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 1. 从材料一的统计表中你得出了什么结论？试写出两条。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________2. 材料一中的加点字“几乎”能否删去？为什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①中国小学生的书包平均重量处于中间位置，约为5千克；②英国小学生的书包平均重量最重，为12千克。 不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外的情况。“几乎”体现了说明文语言的准确性，删去“几乎”后，句子所表达的意思与实际不符。 3. 材料二主要采用了___________的说明方法。 4. 下列句子的说法，与材料二不相符的一项是（ ） A. 该校极少数学生认为不必参加家务劳动。 B. 该校大部分学生只是偶尔参加家务劳动。 C. 该校少数学生认为应参加家务劳动。 列数字 C 5. （劳动教育题）南南平时在家里“衣来伸手，饭来张口”，你应该怎么劝说他？结合材料三写一写。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：南南，《小学生日常行为规范（修订版）》中提出，我们要学会自己的事情自己做，还要为家庭做一些力所能及的事。因此，你应该积极锻炼自己的自理能力，主动承担力所能及的家务劳动。 第六单元第六单元18慈母情深 谢 谢！ $$