【2023年秋最新版】3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善（课件＋视频）-【名师备课帮】2023-2024学年高一政治上学期同步教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修1）

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 　第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课脉络 第一框 伟大的改革开放 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放以来取得了 辉煌的成就 取得辉煌的成就的 根本原因 所 以 导入新课 上节课我们学习了第一框，伟大的改革开放，自从改革开放以来，我国取得了辉煌的成就，取得辉煌成就的根本原因是什么？ 第一目 改革开放以来党的全部理论和实践主题 第二目 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 实践主题 全部理论 道路理论制度文化 四个自信 导入新课 思考：中国特色社会主义是怎样创立、发展和完善起来的？ 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会召开，大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 01 议题一 中国特色社会主义在开创新局中创立 02 议题二 中国特色社会主义是怎样创立、发展和完善起来的？ 中国特色社会主义在一脉相承中发展 总议题 议题 03 议题三 中国特色社会主义在硕果累累中完善 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 01 议题一：中国特色社会主义在开创新局中创立 议学情境一 议学问题 结合议学情境和教材内容分析分析改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是什么？ 可以相互交流（V:fengyan7203) 1、标志： 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出：“走自己的路、建设中国特色社会主义”这一鲜明主题。 2、意义： ①中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 ②中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的 （一）提出主题、创立中国特色社会主义 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 3、创立的过程： ①改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。 ②邓小平理论科学回答了建设中国特色社会主义的一系列问题，制定了21世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中国特色社会主义 （一）提出主题、创立中国特色社会主义 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 议题二：中国特色社会主义在一脉相承中发展 议学情境一 议学问题 结合议学情境和教材内容分析马克思主义为什么能在我国牢牢扎根蓬勃生长？改革开放以来，蓬勃生长的过程中取得了哪些理论创新成果？可以相互交流（V:fengyan7203) 牢牢扎根蓬勃生长的原因：马克思主义为什么能在我国牢牢扎根蓬勃生长是因为党坚持从中国实际出发，在实践基础上不断推动理论创新，成功开创并发展了中国特色社会主义。 理论创新成果：邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义；江泽民“三个代表重要思想，成功把中国特色社会主义推向21世纪；科学发展观，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义；习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义进入了新时代。 议学提示 1、成功开创中国特色社会主义的邓小平理论 （1）背景：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 （2）内容：①明确走中国特色社会主义道路；②回答什么是怎么建设社会主义；③以经济建设为中心；④社会主义本质；⑤初级阶段基本任务；⑥科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；⑦制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 （3）贡献：成功开创了中国特色社会主义 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 （二）发展——中国特色社会主义的理论和实践 2、成功把中国特色社会主义推向21世纪的“三个代表”重要思想 2、成功把中国特色社会主义推向21世纪的“三个代表”重要思想 (1)背景：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了三个代表”重要思想。 （2）主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党。 （3）贡献：在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义；确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度