内容正文:
课时学练测
语文·四年级·上册·配人教版
第七单元
22 为中华之崛起而读书
任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了( )遍课文,我能把课文读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文一共有( )个自然段,我能在文中标出来。
生字
新词 1.给生字注音。
崛( ) 淮( )
惑( ) 斥( )
略
jué
huái
huò
chì
续表
生字
新词 2.根据意思从课文中找出相应的词语。
(1)引起事端、闹事。 ( )
(2)向左右两边看,形容得意、犹豫等神态。
( )
书写
美观
肇事
左顾右盼
续表
书写
美观 同学们自行练写以下生字:
默 怀 效 训
续表
梳理
内容 课文主要写了______件事。第一件事:修身课上,周恩来“____________________”的回答让魏校长震撼和赞赏。第二件事:初到奉天,伯父告诫周恩来由于“__________”,被外国人占据的地方不能随便去,周恩来对此疑惑不解。第三件事:在被外国人占据的地方,周恩来亲眼看到一位中国妇女受外国人欺侮而没处说理,从而立下了“_______________ _____”的志向。
三
为中华之崛起而读书
中华不振
为中华之崛起而读书
续表
思考
问题 1.“为中华之崛起而读书”这句话的意思是什么?
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2.联系课文,简要说说少年周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向。
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在当时的社会环境中,少年周恩来深刻体会到国家贫弱就会受到列强欺侮的道理,因此立下以振兴中华为己任的志向。
崛起,就是兴起。这句话的意思是为中华民族的兴起而读书。
续表
拓展
延伸 搜集课文社会背景以及周恩来的相关资料,加深对课文内容和人物的了解。
谢 谢!
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