单元主题阅读五(内文)- 2023-2024学年四年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

语文•四年级•上册•配人教版 课时学练测 单元主题阅读五 （一）_______________________ 语文要素： 了解作者是怎样把事情写清楚的。 ①那年暑假，我（ ）萌发只身去江南一座古城旅游的念头。 ②古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我可以租自行车。我当即在旅店附近的一个车行里，租借了一辆自行车。 ③我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只看到公园对面的小树林里横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便也将自行车往那里一放，买票进了公园。 突然 车把上的千纸鹤 ④景区的面积很大，一路上走马观花下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才（ ）想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，（ ）不见车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。 ⑤此时，天色暗淡下来。我远远地朝那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！ 猛然 果然 ⑥我端详着这只可爱的纸鹤，（ ）发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心！”激动的暖流顿时传遍全身，这是一个好心的孩子做的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不会引起旁人的注意。 ⑦我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处寻觅他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，它珍藏着这个好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。 竟然 1.给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。 2.用“然”字组词，填在文中的括号里。 3.（语文要素题）事情发生的时间是_____________，地点是____________________，主要人物有______________________。 那年暑假 公园对面的小树林 “我”、一个孩子 4.文中“我”的心情有着怎样的变化？根据提示填空。古城很美，景色分散在各处，如何游？“我”（ ）→骑着租到的自行车，“我”（ ）地游览古城→想起车未锁，“我”（ ）→找到自行车时，“我”（ ）→看到车把上的纸鹤，“我”（ ） 发愁 兴冲冲 大惊失色 喜出望外 倍感温暖 5.（语文要素题）按照提示，简要概括短文的主要内容。 起因：______________________________________________________ 经过：“我”游览公园时过于入迷，过了很久才发现不仅自行车忘了上锁，车钥匙也丢了，“我”游兴全消，只顾往停放自行车的地方赶。 结果：______________________________________________________ ____________________________________________________________ 6.看到纸鹤，“我”为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”？ ____________________________________________________________ “我”在暑假去旅游，租了一辆自行车游览古城。 一个孩子给“我”的自行车上了锁，把车钥匙藏在纸鹤里，还给“我”留了言，让“我”倍感温暖。 因为“我”被这个孩子的举动深深地感动了。 （二）食物“消化时间表” 1.小军下午两点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化的食物。下列食物适合他中午吃的是（ ） A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、芋头、豆浆 C.苹果、牛奶、面包 2.小刚生病住院，医生建议他多吃一些蔬菜、高蛋白食物，且要易于消化。下列食物中，最适合的是（ ） A.牛奶、西葫芦 B.牛肉、冬瓜 C.西瓜、奶油蛋糕 C A 3.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，合适的食物是（ ） A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋 4.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，根据表格内容给他提些建议。 ________________________________________