内容正文:
语文•四年级•上册•配人教版
课时学练测
习作:推荐一个好地方
一、仔细阅读本次习作要求,完成练习。
1. 本次习作是“推荐一个好地方”,以下选项属于本次习作内容的是( )(多选)
A. 小区的游乐场 B. 科技博物馆
C. 我家的小书房 D. 魔法城堡
2. 在介绍时,要突出关键字“________”。
ABC
【解析】“推荐一个好地方”表明这篇习作要写一个真实存在的地方,可以是风景优美的景点、游乐场、购物场所等,但不能是人们虚构出来的。
好
二、下列哪些材料适合本次习作?在括号内画“√”。
题目:家乡的田野
1.在田野中寻找野花真是别有一番乐趣。 ( )
2.同学们在田野里放风筝,一边欢呼,一边奔跑。 ( )
3.同学们各自绘制了一幅《家乡的田野》,大家展开评比。( )
4.家乡景色优美,碧绿的田野一望无垠,空气非常清新。 ( )
√
√
√
三、(原创题)确定你要推荐的地方,参考“古北水镇”的思维图,构思你的推荐理由。
四、阅读片段,完成练习。
(A)太平洋里的水碧绿得犹如翡翠,一阵风吹过,涟漪便一圈一圈荡漾开去。(B)水中有许多小鱼,正自由自在地摇动尾巴,可爱极了!(C)瞧,那群黑色的鱼,尾巴直直地竖立着,像一个个绅士。(D)黄色的小鱼仿佛在向我们问好……
句A用________的修辞手法,介绍了太平洋里的水________的特点;句BCD用________、________的修辞手法,介绍了太平洋里的小鱼________的特点。
比喻
碧绿
比喻
拟人
可爱
谢 谢
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